不要让“榜样”成为“标准”
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用其他做的好的孩子的标准来衡量你的孩子,只会让你的孩子感受到更多的挫折与羞辱。那么其他孩子做的好的地方就不可以对自己的孩子提了吗?不是的,可以提,而且它还可以被作为很好的同龄榜样去影响孩子。
关键就在于你不可以将其作为衡量自己孩子的标准,榜样如果只作为榜样存在,它会产生积极的牵引效用;如果被作为衡量标准,那就是脱离了孩子自身发展的最近发展区,让他感觉这个标准离自己太远,难度太大,以致于不敢尝试;因为每一次尝试的失败都会伴随“我不行”的挫败感。
所以榜样只是告诉孩子你也可以那样优秀,也就是我们常说的“画饼”。接下来需要做的是回到你的孩子当前所处的境况,去用心观察发现孩子需要怎样的支持与帮助,将孩子的目标分解到当前可以通过努力实现的颗粒度,然后协助孩子一个个击破,获取每一次突破或进步带来的成就感,从而增强其自信心与自尊心。
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