家长|有这4种表现的孩子，在幼儿园中“不合群”，很难融入集体主动|幼儿园|基本|小朋友|父母

相信每位父母都希望孩子合群，能融入某个集体中。但对于有些孩子来说，一些不以为意的表现就成了他融入集体的阻碍，影响他在幼儿园中交朋友。
1、性格孤僻、内向
进入幼儿园之后，有的孩子可能会显的很孤僻、内向，不好意思主动和小朋友接触，容易受到忽视。
这样的孩子很可能是受到父母育儿方式的影响，比如：
父母常常用恐吓的方式，来吓唬孩子；
家教过于严厉；很少让孩子接触他人；
父母与孩子很少沟通交流等。
孩子在幼儿园这个全新的环境中就很难打开心扉的与别人交流，很难融入集体。

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2、争强好胜，过于强势
有些孩子性格争强好胜，在幼儿园中玩个游戏或者玩具都“输不起” ，时间长了别的小朋友也不愿意和他玩。
这样的孩子，很可能成长于一个没输过的环境，从小备受关爱无法接受失败或输。
也有可能是因为家长比较好强，每当孩子失败、受挫、输了的时候，家长就表现出不满意，让孩子对输赢格外关注。

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3、喜欢炫耀却不懂分享
“你看我妈给我买的新书包！好看吧！你不许动！”
有些孩子总喜欢炫耀自己的东西，但是又不愿意分享，这在社交中会让其他小朋友感到不舒服，也难以收获友情。

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4、喜欢告状
在幼儿园里，孩子之间难免会有磕磕碰碰，也许是不小心踩了别人一脚，也许是拿错了别人的东西。
如果孩子很频繁地因为一些小事向老师告状，也会让周围的小朋友感到不满，觉得和他交往很麻烦、这个人是个“告状精” ，不愿意和他接触。

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1、掌握基本自理能力
在进幼儿园之前，父母要让孩子掌握基本的自立能力，比如：自己吃饭、喝水、穿衣服、上厕所等。
当孩子可以照顾自己了，在幼儿园中不仅更让家长放心，而且还更容易获得其他小朋友的关注，更有自信、更受欢迎。

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2、捍卫自己的权利，主动帮助别人
有自己主见的孩子，不会轻易被人欺负，能主动帮助别人的孩子，不会主动去欺负别人，这样的孩子不管是老师还是同学都会喜欢的。
因此，父母要教育孩子自信的表达自己的想法，该拒绝就拒绝！
在生活中，父母也要帮助有需要的人，就会在孩子意识中，形成“既要捍卫自己，又要帮助别人”的思想，从而就能交到很多朋友。

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3、正确认识分享的概念
“分享”应该是孩子自愿的将自己的东西分给别人，家长要明白这里面不可以有“强迫” 。
要知道，如果家长强迫孩子分享，那么孩子到了幼儿园也会被其他小朋友强迫分享。
所以要引导孩子自愿分享，也要告诉孩子没有人可以逼着你将自己的东西分给别人。

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