每学期课桌椅|每学期对课桌椅高度个性化调整儿童青少年近视防控方案要求介绍每学期课桌椅|高度调整

针对青少年的近视问题，教育部印发了儿童青少年近视防控方案，从电子产品教学时长、座位调换等方面来预防近视。那么具体有哪些要求呢?下面小编带来介绍。

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每学期对课桌椅高度个性化调整
近日，教育部印发《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021—2025年)》。其中，学校使用电子产品教学时长原则上不超过教学总时长30%，原则上采用纸质作业。每月调整学生座位，每学期对课桌椅高度个性化调整，以适应生长发育变化。

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适当的换座位有利于调节学生的眼视神经，调换座次能调节和平衡学生的眼睛视觉神经功能，避免眼球长时间向一个方向倾斜。还能有利于学生互相学习，取长补短。一个班级中的孩子在智力、能力、习惯等方面有一定的差异，让学生在不同时期以不同方式组合，可以发挥多种优势的互补作用，以求得全体幼儿的共同发展。
儿童青少年近视防控方案要求介绍
文件要求减轻学生学业负担，引导家庭配合学校切实减轻孩子学业负担，不盲目参加课外培训、跟风报班，根据孩子兴趣爱好理性选择。
实施寒暑假学生体育家庭作业制度
其中规定，强化户外活动和体育锻炼。着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间。鼓励基础教育阶段学校每天1节体育课。建立完善全国儿童青少年体育活动体系，指导各地采用多种形式和途径开展儿童青少年健身科普工作，吸引更多儿童青少年到户外参加体育活动。全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度，引导家长营造良好的家庭体育运动氛围。
中小学用电子产品开展教学不超30%

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其中要求坚决控制义务教育阶段校内统一考试次数，小学一二年级每学期不得超过1次，其他年级每学期不得超过2次。教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。实施网络游戏总量调控，探索符合国情的适龄提示制度，采取措施限制未成年人使用时间。
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