在家庭关系中 , 80%的孩子都和妈妈更亲密一些 。
宝宝和妈妈的感情培养很特殊 , 从受精卵成功着床的那一刻开始 , 宝宝和妈妈就息息相关 , 妈妈的情绪也会时刻感染宝宝 , 同样 , 宝宝也会向妈妈寻求帮助 。
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等到宝宝出生之后 , 每天吮吸母乳的时候 , 母子之间的眼神交流就是最好方式 。 虽然宝宝的所有技能都不成熟 , 但是妈妈的体温和眼神就是最大的安慰 。
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男孩爱“粘妈”没有必要喊停!
男孩粘妈就非正常 , 女孩就可以随意粘妈?
对于男孩子的成长 , 我们多半是期望他们自立自强 , 较比女生更阳刚一些 , 多多学习爸爸身上的优点 , 不能像小姑娘一样黏在妈妈身上才行 。
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甚至当我们看见粘妈的男孩时 , 就会联想到未来的某一天他长成了“妈宝男”的样子 , 哪怕是娶了媳妇之后 , 还是什么都要听妈妈的 。
这样的想法虽然有些偏激和极端 , 但也是很有可能的 。 毕竟这都是由于妈妈的不当引导造成的 。 也就是验证了所谓的“慈母多败儿” 。
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粘人的第一层解释:会认生
宝宝出生之后 , 大脑内非生理反射之外的所有经验反射都是空白的 , 他们甚至都不知道自己的手是属于自己的 , 放在嘴里尽情地咬也是经常发生的事情 。
慢慢地 , 随着宝宝的大脑进行发展 , 在6个月的时候 , 会出现第一个社会性行为 , 标志他们开始了所谓的成长 , 那就是认生 。
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顾名思义就是认识除了自己之外的陌生事物 。 其中妈妈也被包含其中 , 但由于妈妈每天喂自己吃奶 , 就会视为是重要的人 。 所以 , 除了妈妈之外 , 对陌生的人或事都会做出一定的排斥行为 。
所以 , 这个时期的宝宝 , 总是会想要找妈妈 , 只要妈妈不在自己的视线范围内 , 就要嚎啕大哭发出信号 , 即便是身边有爸爸、奶奶 , 都不能取代妈妈的作用 。
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第二层解释:更高级的心理成长——分离焦虑
在宝宝1岁左右的时候 , 会经历一次分离焦虑的发展 , 重要的标志就是自己身边不能离开人 , 就算是妈妈在厨房 , 他自己在客厅也不行 , 生怕妈妈什么时候偷偷溜掉了 。
因为这个时候 , 他们对未知世界的认识一知半解 , 也经历了身体上的伤痛 , 知道疼知道痒 , 知道悲伤和难过 。 并且这个时期的他们刚刚学会走路 , 所以更需要妈妈的保护 。
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等到他们2岁需要上幼儿园的时候 , 也就是分离焦虑的第二次发展 。 因为这个时期也是社会性交往的关键期 , 所以不少妈妈都会觉得在2岁时将宝宝送给幼儿园 。
但当他们独立面对幼儿园这个陌生的环境时 , 对于他们的心灵上的折磨和身体上的折磨都是很大的 。 一旦放学回到妈妈的身边 , 他们都会化身妈妈的小跟屁虫 。
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