眯眯眼惹争议？病态审美几时休？父母如何培养孩子的审美趣味最近

最近，因为宣传海报中的“眯眯眼” ，引发了全网争议，众说纷纭。我看了各方的陈述，觉得每个人说得都有理。但对于我而言，眯眯眼看上去也不舒服，不明白为什么品牌宣传要走怪诞风？品牌有品牌的考量，可以有个性，可以非主流，但是品牌宣传不是为了吸引客户吗？不是应该让客户舒服，从而愿意下单吗？
眯眯眼，我确实欣赏不来，也get不到它的审美。
我想起了广州恒大的莲花足球场，旅游景点的奇葩建筑，电视剧中千篇一律的宣传海报，电视剧中的“完美身材” ，厚重的滤镜下，皮肤细腻，但七八十的老人，居然看不到一丝皱纹。混乱的场面中，女明星仍然妆容精致，看不出一丝狼狈，只能从台词中get她的狼狈。

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优秀的作品，带给我们的是美好和享受。而美颜、滤镜堆砌起来的美，只会是一时，经不起时代的锤炼。
如同吴冠中老先生说过：“今天中国的文盲不多了，但美盲很多。 ”
那么，作为父母，我们如何培养孩子的审美趣味，从而不让病态的审美破坏孩子的情操和纯真？
1、绘本是培养孩子审美能力的源泉，从小给孩子阅读绘本
很多人觉得绘本只有十几页，寥寥数语，却要几十块钱，太贵了！尤其是买回来后，只有孩子喜欢阅读，学到知识才不虚此价。
可是，我们要看到绘本背后看不见的价值：精美的画面，对孩子美感的提升，对孩子气质的熏陶。绘本，它不单单是一本书，更是一件艺术品，是创作者们用心的结晶。
比如绘本《Iamabunny》中通过四季的变化，在小兔子的灵动跳跃中，让我们看到大自然之美。阅读这本书，我们仿佛置若其中，与蝴蝶飞舞，听小鸟歌唱，忘却身边的烦恼。唯美的画面，明快的色调，色彩的搭配……对孩子而言，都是美的熏陶。

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在皮亚杰的认知发展理论中， 0-2岁就是感知运动的阶段，他们通过直观的感受和感觉来认识世界，还不具备抽象思维的能力。
幼儿因为年龄特点，缺乏对艺术的理解和赏析，我们也无法给他们讲授高深的理论。而绘本中的色彩搭配、构图以及他们想要表达的意境和感情色彩，都会在不知不觉中提升孩子的审美能力。
同时，绘本也为幼儿提供了感知世界的工具，让幼儿不用出门，就可以在家欣赏世界，让想象力和创造力肆意驰骋。
所以，如果我们没有条件给孩子买名画、艺术品，那就送孩子绘本，让孩子在绘本阅读中提升审美力和判断力。
【眯眯眼惹争议？病态审美几时休？父母如何培养孩子的审美趣味】2、保护孩子的“审美”敏感期
在蒙特梭利教育中， 2.5岁到5岁是孩子的“审美敏感期” 。审美敏感期到来时，孩子会执着地要一个完整的苹果，要最大、最圆的饼，只喜欢完整的食物。慢慢地，他们的注意力会从食物转移到物品上，希望玩具是完整的，绘画的纸是完整的……
孩子在审美敏感期的“事多”不是找事儿，不是任性调皮，而是他们心智发展的需要。他们会从追求事物的完整性，到对美好的追求，从而发展自己的审美智能，为将来的审美感奠定地基。
中国的蒙氏教育第一人孙瑞雪老师说过：“幼儿时期出现的审美意识，将影响他一生的气质和审美能力。 ”