事件|幼儿园如何避免虐童事件的发生？育儿|教育部|管理层|心理学|情

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2021年12月14日，教育部等九部门发布的《“十四五”学前教育发展提升行动计划》中，明确提出：“对出现虐童、体罚及变相体罚等严重师德失范行为的幼儿园，年检实行一票否决，对涉事教职工、管理者和举办者依法追究法律责任。 ”
【事件|幼儿园如何避免虐童事件的发生？】近些年随着幼师虐童事件频发，引发了社会上巨大反响。这一次，政府发文，也是对民怨的正面回应。一方面，我们很乐意看到政府在保护儿童身心权益方面力度有所增强；另一方面，站在幼儿园园长管理层来看这件事，管理难度和风险也更大了。

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21世纪以来，随着移动互联网的普及，家长的素质、见识、话语权、对幼儿园教育的影响力与日俱增，很多家长更是线上线下学习了很多育儿课程、阅读国内外育儿畅销书，在营养学、儿童心理学、发展心理学、社会心理学等专业度比幼师更高，一谈起幼儿的情绪、心理、认知、亲子依恋、分离焦虑等，堪比专家。
面对这样的家长，幼师如果对儿童心理和行为问题认识不深，将难以开展日常教学、无法应对班级管理的难题，在家园沟通时更是毫无底气。

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外部环境的改变，不仅仅是来自家长。隐性的压力，还来自于同龄人的竞争。当整个互联网上都盛行“晒富”的风气，流行着“一夜暴富”、“躺着赚钱”的神话时，对于教师这个群体的打击和诱惑是极大的。
摆在70后、80后园长面前的另一大管理难题将会是自我意识强的90后、00后的内在觉醒与对抗。这一代人，比起他们的前辈，职场的价值观显得更现实：不愿意讨好领导、不愿意加班、界限感强、不愿意做小事，比起收入，更看重自我成长、自由独立。

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当这些内在需求得不到满足的时候，情绪就会堆积。所谓幼师虐童事件，很多时候都是情绪积压到一定程度通过不当方式发泄的结果。
前一段时间，看到网上盛传长沙的一所民办幼儿园的老师，因为被莫名其妙开除，一怒之下，在家长群里发表关于幼儿园的负面言论，严重影响幼儿园的声誉，可谓是两败俱伤。

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可以说，未来很长一段时间里，园长如何与90后、00后的幼师们相处，如何发挥智慧演绎管理的艺术，如何兼顾他们内在外在的各种需要，为他们赋能，助力他们的成长，如何营造让他们更有职业价值感、归属感的工作氛围，关乎到幼儿园的生死存亡。
对于园长来说，选择幼师的空间已经越来越少，而当因管理不当、幼师情绪转移、专业性不够、教育理念落后等原因，导致幼儿园负面事件发生时，如何应对家长冲突、家长信任危机、社会舆论压力、如何与家长有效沟通，都是幼儿园日常管理需要高度重视的地方。

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你无法控制别人的言行，但是你可以选择体面地应对各种事件的发生。当然，任何一种负面事件的发生都不是我们愿意看到的，也不是偶然的。预防重于治疗！