要求|为明幼教：卫生保健专业引领，守护幼儿健康成长标准|幼教|守护|防控|幼儿|制度

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位；教育家陶行知先生认为：健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。通过适宜有效的多种活动，提高幼儿的健康认识水平，改善幼儿的健康态度，培养幼儿的健康行为，最终使幼儿养成健康的生活方式,保护幼儿的生命和促进幼儿的健康，提高幼儿期的生活乃至生命的质量，是卫生保健的工作使命。因此要做好集团化管理的幼儿园卫生保健工作，有效的服务于园所，打造一支专业技术过硬的保健团队，为幼儿的健康成长保驾护航。

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【要求|为明幼教：卫生保健专业引领，守护幼儿健康成长】安全第一，防控为首
幼儿园卫生保健工作的对象是正在发育和成长中的儿童，正处于生长发育的关键期，生长发育迅速，全身各器官的生理功能尚不完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受到外界各种因素的干扰，影响身体的健康。因此，幼儿园卫生保健的工作的首要任务是保护儿童的健康成长。
通过签署《安全责任书》让教师明确安全工作人人有责，使教职工了解自己是园所安全工作的一份子，在思想上重视安全工作。坚持定期开展安全教育及安全隐患排查，增强教职工的责任感，有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职工提高安全意识，掌握安全知识，认识安全设施、设备并学会使用方法。通过各种演习活动，安全讲座，增强教师的专业知识，真正做到遇到突发事件不慌乱，提高教职工对突发事故的应急能力，为幼儿园保教工作提供安全的保障。
园所建立健全的传染病工作制度与预案，坚持以预防为主的方针，在传染病高发季节，积极采取各种有效措施加强对传染病的防控工作。并配合当地疾控部门做好预防接种工作。根据季节的变化，做好传染病的宣传与培训，使教师掌握几种常见传染病的症状及传播方式，做到早发现，早隔离。消毒工作是防止传染病蔓延重要方法，是幼儿身体健康的保障，园所通过培训、实操等多种手段使教师正确掌握各种物品的消毒方法，并应用到日常的工作中，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。近几年，各园所均未发生传染病暴发情况。

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规范管理，强化制度
俗话说：“无规矩不成方圆。国有国法，家有家规” 。这就体现了制度的重要性。制度就是规范，是标准，是要求。园所的卫生保健制度，就充分的体现出这一点，根据国家标准，地区要求，根据幼儿年龄及身心发展的特点，再结合园所实际情况，制定出科学合理，切实可行的卫生保健制度。
2018年，结合国家规范要求和工作中的经验积累，我们编制了《卫生保健工作指导与评价手册》，整本书由纲领性文件、幼儿园各类标准与指标、保健制度、保健工作、保健医常用表格等七部分内容组成，并根据北京的卫生保健常规要求将十项卫生保健制度完善，细化工作内容，是一本指引性用书。每年园所后勤321检查，首先看的即是园所的卫生保健工作制度。如合理的幼儿一日作息时间，完善的疾病控制预防机制，科学的营养膳食，根据不同季节安排的体格锻炼计划等等，结合园所实际情况给出相应的指导意见，实现卫生保健工作全面覆盖，明确卫生保健工作职责与要求。