家庭教育观丨如何让孩子成年又成人：请让他们这样玩儿！「游戏是孩子理解这个世界的

「游戏是孩子理解这个世界的最佳途径。对于孩子而言，游戏就是学习，就是成长。」
本文摘自《如何让孩子成年又成人》
美国历史学家霍华德·丘达柯夫是一位游戏大师，他考察了过去四个世纪美国儿童的游戏，详尽至极，今天孩子们玩的游戏与那时相比相形见绌。
他追溯了孩子们自发的自由游戏活动向正式的结构化监督活动转变的经过，得出了如下结论：“至少对青春期以前的孩子，我们需要更认真地思考一下，为什么游戏应该是他们的私人领域……真该考虑一下，要如何以及在什么时候，给孩子更多的时间，让他们独立探索环境、自己发明玩法、与其他孩子互动，单纯地享受童年岁月。孩子可以自由玩耍的时间和地点，显然涉及孩子的年龄、能力、特殊需要、家庭环境、邻里环境及可支配时间。先考虑好这些问题，再来思考下面的观点。 ”
专家们指出，游戏的自由程度对于孩子至关重要，这会影响他们的心理健康、个人发展，以及为进入成人世界做准备的程度。

文章图片
01.珍视自由玩耍。
无论孩子是5岁还是15岁，父母都必须重视自由玩耍。游戏就像睡眠一样，如果不予重视，就会让位给看似更紧迫、更重要的事情。把游戏当作孩子发展的必需品，设法把自由玩耍时间安排进家庭日程。问问自己可以在哪些方面给孩子更多的自由。
02.了解孩子。
你最了解你的孩子。他适合多大的自由度?为他限定时间、地点与活动类型，限定程度一方面要考虑到你对安全的考量，另一方面，作为家长，你需要通过自由玩耍培养孩子的独立性和能力，要在这两者之间求得平衡。
03.与其他家长达成协议。
◆孩子是希望和其他孩子一起玩的。你需要和孩子朋友的父母共同安排好周末或放学后的时间，以便大家都不会有什么事可以自由自在地玩。现在的大人都非常忙碌，在我们和孩子的时间不那么紧张的时候，可能只能忙里偷闲挤点儿时间，也要确保孩子有可以自由玩耍的机会。
◆不要以为游戏只能预先安排，不妨试试率性而为。让孩子给另一个孩子打电话，看看对方是否可以一起玩儿。这种事情在周末的可行性更大。如果别人约你家孩子出去玩，也要在保证安全的前提下灵活处理。

文章图片
04.提供能激发想象力的材料和设备。
大多数现代玩具都直接取消了想象的需要。一篮子上千个乐高积木需要孩子自己拼装，可以拼装成任何东西，这就有助于想象力的发展，而那些提供了构造目标、给予指导步骤的乐高组件就没有这个功能，除非孩子自己调皮捣蛋，忽略指导。
我们可以为孩子提供各种材料，积木、塑料杯、织物、锅碗盆、玩具、盒子、运动器材、乐高积木、圆木、万能工匠玩具、艺术和工艺材料……但要让孩子自行决定如何使用这些东西。
有个笑话说，孩子们喜欢厂家的盒子而不是里面的玩具。这是有道理的，盒子可以变成船、雪橇、房子、床、堡垒、洞、舞台、山，而玩具呢？制造商给什么就是什么。
05.让孩子决定玩儿什么、怎么玩儿。
正如前面所说，准备好各种各样的材料，让他们有东西可玩儿，但关键是，要让孩子自己玩儿。最多告诉孩子哪些东西可以玩儿，但不要规定、也不要提供玩儿法。让孩子自己动脑筋。让他们做想做的事，即使你觉得傻不拉叽、徒劳无益，抑或无关紧要。哪怕让孩子感到无聊呢！找到摆脱无聊的方法也是好的，可以培养他们在人生道路上解决问题所需要的能力。