父母多维视角才能培养出身心健康的“好”孩子|智慧| 孩子们( 二 ) 韩国|新冠|确诊|产妇|死亡|病例

心理老师建议
类似的案例越来越多，我们普遍感受到现在的孩子们抗挫力都非常差，跟家长也没有太多可以交流的话题。所以，家长们要反思：孩子不愿意跟我们交流，是不是因为我们的交流话题永远都只围绕成绩和排名？
其实，没有不上进的孩子，孩子们一定想让自己越来越优秀，但他们确实会遇到困难，尤其在生活和交往方面，家长们往往认为去学习就好了，其他的都是小事不用在意，可对于孩子们来说，跟朋友闹矛盾、受委屈、被议论等，都是他们非常在意也很需要有人理解和帮助的成长课题。所以当家长关注点单一，亲子关系会受影响，更会影响孩子的自尊自信，当孩子对学习逐渐失去兴趣、成绩不理想的时候就会出现各种厌学现象，严重了还会出现自残、甚至自杀。
2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。明确规定作为父母要从以下五方面培养孩子：道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯。
家长们要谨记：除了问成绩，问还有哪些未完成的作业和不会做的题，也要问问孩子今天在学校有没有遇到不开心的事？和小伙伴的相处怎么样？有没有遇到除学习以外不会做的成长课题呢？静下心想想，除了考试题，生活中的同伴交友题、遇到困难时的抗挫题、被小朋友嘲笑议论时的自信自尊题、遇到困难除了逃避还能怎样做的应对题，孩子们都会做吗？
家长们要相信，只有当我们开始多维度的去关注和培养孩子，从多维度来评价孩子，孩子们身上的闪光点才会越来越多地呈现，而这些闪光点才是支持孩子们自尊自信、不断成长上进的根本。
【父母多维视角才能培养出身心健康的“好”孩子|智慧| 孩子们】

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刘丹
心理学硕士研究生、国家二级心理咨询师、生涯规划师、家庭教育指导师、河北省心理学会会员、共青团河北省委青年讲师团成员、邢台市教育局《爱子有方》专家团队成员、邢台市教育局南风心理成员、邢台一中团委书记、心理健康教育中心主任。