天使科普:幼儿发育“里程碑”，您家孩子达标了吗？( 二 ) 宝宝在一天天长大

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精细运动发育“里程碑”
1个月宝宝双手会紧握，当刺激时，紧握程度会更紧；3~4个月双手会逐渐松开，并且会观察、玩耍自己的手，有抓握玩具的动作意向；6~7个月双手会有意识的轮替互倒玩具；9~10个月可以用拇指和食指捏取物品，可以敲打玩具；1岁时可以翻书、握笔乱涂；18个月可以叠4块方积木；2岁时可以一页页翻书，叠积木可以到6块；3岁时会模仿画线条，叠积木可以到8块等

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（二）语言发育：

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一般经过语言前阶段以及语言阶段。语言前阶段是0~9月的发音与学习语言的开始。会说话的能力是先理解后表达。语言是在脑发育成熟过程中受语言环境刺激下获得的能力，是儿童全面发育的标志。
脑发育成熟是语言和言语发育的神经和心理的基础，婴儿通过视觉、触觉、体味感觉等与听觉的联系接收到语言信息传递到大脑中枢，经过反复给予婴儿语音的含义，逐步将语音和词义的联系储存到记忆中，当听觉中枢与语言运动中枢建立起联络通路，之后语言运动逐步发育，婴儿有意发音也就是最初的口头语言。所以语言功能应该考虑到听觉、发音器官以及大脑整体的功能来评判。
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语言发育“里程碑”
1.5个月可以对着熟悉的面孔和声音做出反应性的微笑；6个月开始咿呀学语；7个月对“不”有反应；10个月能听懂简单的手势命令，如“给我”“拿某些东西”等；1岁时一般会说一个单词；15个月会说4~6个词等……
（三）感知觉方面：
包括视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等，与社会交往以及反应适应能力息息相关。

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1视觉

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刚出生的婴儿新生儿无法辨认彩色，因其视椎细椎尚未发育，只是对黑、白、灰颜色较敏感，这也就是为什么刚出生的婴儿会用黑白卡训练视觉；2个月时可以比较协调的注的物体并且在一定范围内眼球跟随物体运动；可追视眼前90°范围内活动的物体；3个月可以追视到180° ，可以追寻活动的玩具同时追视人的走动，这也就说明这个年龄段的孩子头眼反射已建立（双眼球在随着注视目标转动时，头部也跟随活动）；4个月可灵活追视并且开始认识母亲，看到喜欢的东西会笑，这说明视知觉逐步开始发育。
2听觉第二个感知觉是听觉的发育，出生后医院都会为孩子进行听力筛查，也就是说刚出生的宝宝对声音是有感觉的，尽管不会辨别声音，但听到声响后身体会出现一定的反应，如“一激灵”、皱皱眉等。

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在这个过程中，如果孩子对外界的声音反应非常迟钝，要注意孩子的听觉是否有问题，及时到医院，医生根据孩子的情况会进行脑干听觉诱发电位的检查来进一步判断孩子听觉是否出现问题。
3触觉对于宝宝来讲，触觉是宝宝身体碰触的感觉刺激，这个刺激包括外界给予的和自己发觉的，每个宝宝对于各种感觉刺激的反应程度不同，触觉的敏锐度会影响到大脑的辨识能力、身体灵活性和情绪，触觉发育不是很完善，或偏离正常的孩子在发展中适应环境方面的能力较差，出现一系列影响社交、运动、自理等领域的问题。