叛逆期|儿子十六岁,叛逆期软硬不吃该怎么办?( 二 )
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故事分析二:家有15岁男孩,同样处于叛逆期,个人经验如下:对他学会放手,不要再把他当个八九岁的孩子那样唠叨他,不管他是否刷牙洗澡,不管他几点上床睡觉,不管他是否吃饱穿暖,不管他作业是否完成,他长大了,不喜欢被父母管控,他应该学会自己管自己。饭桌上多和他轻松地聊天,聊他喜欢的话题,比如他喜欢玩的游戏,比如他学校发生的趣事,比如当下的时事新闻等等,和他像朋友一样相处。如果他不想聊天,不强迫他,交朋友要顺其自然。
和他保持适当的距离,给他足够的私人空间,不要随意打扰他,不随便进他房间,不动他的东西,尊重他的个人隐私,不偷看他的日记、QQ或微信信息。多多表达对他的关心,比如特意做他喜欢吃的菜、生日时送他想要的礼物、他生病时悉心照顾他、放学突然下大雨时主动去接他、定期问问老师他在学校的情况,发现他心情不好时建议他和朋友一起去看电影,等等。
当他对父母不耐烦或发脾气时,我们一定要控制自己的情绪,不要对他使用语言暴力,更不能动手打他。建议双方暂时分开,避免正面冲突,让大家都冷静下来,事后再找时间平静地谈一谈令他烦恼的事。学习的事要相信他,鼓励他,不批评不指责,不能给他施加压力。父母可以给他讲讲自己在工作中遇到困难和压力,讲讲自己职业发展的规划和目标等等,引导孩子设定他的学习目标。
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故事分析三:我儿子小时跟爷爷奶奶在农村长大,上幼儿园中班时才接到身边,说是上中班,其实等于没上,严重分离焦虑,哭得死去活来,生了一场大病,没办法找了一所离家最近的私人幼儿园,奶奶陪读了一个月,随后爸爸晚送早接,老师一讲课,他就上厕所,于是老师不敢给任何要求,全让他自由,整个中班阶段只会唱一首歌《火车呜呜》,其他什么不会。大班时才跟我上了学校的附属幼儿园大班。
因学校幼儿园给老师量化考核,整天练习讲那几个固定的故事,我儿子硬是不张嘴讲,甚至不让我讲故事,我有事拐弯抹角想讲故事,他就捂我嘴。啰嗦这么多,就是想说,我大儿子是很有个性的,按理说青春叛逆期会很严重,事实却非如此,我们几乎没有什么感觉顺利度过初中高中,反而到了大学感觉有些叛逆了,准确说软硬不吃了,爸爸气得不行,没办法地说“随他去吧!”。
不是因为他晚熟,叛逆期晚,是因为我和他爸对他态度的改变造成的。初中高中最该盯着学习成绩的时候,我们从不给他压力,不给他什么要求,只是提示他,你的智力一般,你努力才能学习好,一般都是鼓励,而且也不说教,聊天都是吃吃喝喝,说说笑笑。他有时还开玩笑说我青春期了,不要惹我生气啊,但也没见他生过气。热吃,热玩,努力地学习,一直在进步的路上,最后考取了自己满意的学校,学了自己最想学的专业。
他高考结束后,我和他爸就老想交代他一些事,变得唠叨,话多,甚至要求他这样那样,他就逆反了。所以孩子青春期叛逆是正常现象,但处理不当会激化亲子矛盾。孩子毕竟小,作为家长要理智,不能给孩子生真气。少说教,多鼓励,不要让孩子心灵起褶皱,顺心顺气,就不逆反了。
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总结语:【 叛逆期|儿子十六岁,叛逆期软硬不吃该怎么办?】孩子开始叛逆,首先家长一定要有包容的心态,稳定的情绪,智慧的眼光。成长无法代替,有些路必须得孩子自己走,有些错注定会去犯,家长有一个正确的认知非常重要。青春期孩子的行为,家长看不惯的时候可以暂时不去看,只看他是鬼神附体发了癫,任他作过一段时间就好,切勿和孩子正面硬碰。
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