“你们刚刚在一起玩玩具 ， 两个人都很想要玩小汽车 ， 是这样吗？”让孩子感受到家长们对孩子事情的关注 。
（2）、帮孩子学习自己解决问题的方法
俩孩子起冲突 ， 界限需要清晰 ， 但是和哪个孩子在一起 ， 就在哪个孩子的角度尝试理解想法、感受和需要 ， 继而学习换位理解对方的感受 ， 再找到解决问题的办法 。
例如二宝在大宝的作业上写写画画 ， 大宝很生气打二宝 。 这个时候大人先阻止打人的行为 ， 和大宝进行共情：弟弟画了你的作业 ， 你一定很生气 ， 是不是？
等到大宝情绪平静下来 ， 和他找到解决方法：打人是不对的 ， 咱们可以看看如何让弟弟知道什么地方能画画 ， 什么地方不能？
和二宝一起的大人则共情二宝的感受：画画的时候哥哥突然生气打你 ， 很害怕对不对？
等二宝平静下来的时候找到解决的办法：哥哥的作业被弄坏了 ， 他一定很着急所以才冲动打了你 ， 下次想画画前是不是先打声招呼？看看在哪里画更合适？


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【家有俩宝总是争吵打架？学会这几招轻松化解矛盾！「悦宝课堂」】有人说“一段好的关系 ， 一定有70%的亲密和30%的争吵” 。 孩子们之间有冲突是正常的 ， 我们要做的是好好呵护和保护孩子之间的爱 ， 让他们学会相互帮助 ， 共同成长～

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