阅读|错误的阅读习惯只会让孩子成绩变差！你的孩子中枪了吗？精选( 二 )

养成好的阅读习惯可以提高阅读能力，而阅读能力的高低则会直接影响孩子学习成绩的好坏。

文章插图

可以提高孩子学习成绩的阅读习惯
1、坚持阅读是基础
要想培养孩子良好的阅读习惯，坚持阅读是非常重要的基础。抛开“阅读”谈“阅读习惯”都是徒劳的，如果没有“阅读”又怎么“培养习惯”呢？
如何做到坚持阅读？一是需要激起孩子的阅读兴趣，二是要给孩子买合适的书籍。有了阅读兴趣后再读到自己喜欢的书，再一次被书籍激起更高的阅读兴趣。这是一个良性循环，也是让孩子一直坚持阅读的关键所在。
2、有目的的阅读是保障
怎么才能让孩子的阅读发挥到最大效果呢？答案是：有目的的阅读。
家长、老师们会发现，当我们有目的地的时候，走路会走得更快，可以少走一些弯路，阅读亦是如此（某些书籍阅读除外）。
例如：如果孩子想要从某本书/某篇文章中去学习“人物描写”的方法，那他阅读到一些人物描写的句段时就会下意识的去关注、记忆，这样一本书/一篇文章读下来，那些人物描写的句段、方法会深深留在他们脑海中。如此一来，在孩子阅读前，就需要孩子明确自己阅读的目的。是需要从阅读中学到什么呢？还是只休闲的阅读？若是想要从阅读中学到某类知识、技能、习作技巧，那么孩子就要带着自己的这些目的去阅读。
“坚持阅读”和“有目的的阅读”是家长、老师们在培养孩子阅读习惯之前需要注意的事，那么孩子在阅读的时候应该怎么培养阅读习惯、培养哪些阅读习惯呢？
阅读习惯一：一边读一边思考
孔子曰：“学而不思则罔。”
如果只是阅读而不思考，只是死记硬背而不去理解阅读内容，就做不到活学活用、融会贯通，即使记忆力再好成绩也不会太好。所以，孩子在阅读时还应该多多思考，可以带着问题阅读。
阅读习惯二：阅读时多圈点批注
不动笔墨不读书，阅读时需要眼到、口到、心到、手到、脑到。
家长、老师要提醒孩子在阅读时注意圈点批注，这样做一是可以保持孩子阅读时的注意力，不会读着读着就走神；二是把重点、难点圈画出来后，孩子再次读到有同样困惑的地方时，能更好、更快地回忆起之前他们之前的看法和体会，引起阅读重视。
阅读习惯三：善用查询工具
我们在阅读时候，总会遇到一些难以理解的地方。孩子的阅读积累、知识储备有限，他们在阅读时遇到的难题可能会更多。
那怎么办呢？每次都需要家长、老师来帮助解决阅读困惑吗？
不是。
“授人以鱼不如授人以渔”，家长、老师们与其每次帮助他们解决难题，还不如教会他们解决难题的方法。
要让孩子意识到，当自己阅读遇到不能理解的地方时，可以借助工具进行查询、理解，如使用工具书、网络等。孩子自己查阅资料时，可以看到更多的文本材料，这也是一个阅读的过程、一个学习的过程。

文章插图

阅读习惯四：学会放弃书籍
有时候“坚持”很重要，有时候“放弃”更重要。
在孩子的阅读过程中，难免会遇到“读不下去的书”，可能是书籍太难了，不适合孩子现在的年龄，也有可能是孩子对这本书没有任何阅读兴趣，是被父母强制要求阅读的。
这个时候，家长、老师们需要理解孩子，对他们宽容一点。