训练|天使课堂:八大发音训练,有效帮助孩子提升语言发育( 四 )


训练|天使课堂:八大发音训练,有效帮助孩子提升语言发育
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2、支架法
支架法的拼音要领是,拼音时声母不出声,只是做好发音的准备(支好架)。在准备发音的时候,一张开嘴就紧接着把韵母冲出来,一口气拼一个音节。
如:双唇紧闭,准备发b(只支好架,未发出音来)。紧接着发出ā,就成了bā音节。(b)—ā—bā。简单地说就是,“声母支好架,韵母紧跟它,声韵一口气,拼出不会差。”
如果对声、韵母发音掌握不够熟练,一时不会领会支架法的拼音要领,家长要指导孩子摆好发音部位,准备发音。
3、碰音法
所谓碰音法,就是把声母、韵母连在一块念,反复拼合,由慢到快,越读越快,最后拼成一个音。
“碰音法”之所以能碰出音节,主要是加在声母本音后的元音,如b(bo)中的o,d(de)中的e,因为念快了,还没读出,韵母就赶上来直接拼声母的本音。
如b(o)—a—ba,o还没有读出,a已赶上来了,因此能拼出ba来。这样拼音快速有效。
为了让孩子学好记牢并能运用拼音,要善于用启发的方法,使孩子积极主动地学习,可以用实物和具体、生动的形象引导孩子注意和兴趣。
家长每教一个字母都应当给孩子做多次示范发音,示范要“准”,要有正确的口形。
拼音卡片要正确应用,更便于家长对孩子进行训练、复习、检查和巩固。
08PART四声练习
声调训练时,家长按声调符号的特点,用手势加以指挥,像唱歌一样。
第一声手平挥,第二声手上扬,第三声手先下划再上扬,第四声手下划。
这样孩子练习起来情绪高,兴趣浓。
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