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幼教工作的关键性也愈来愈突显，为了可以进一步提升幼教的成效，幼儿园就必须要做好家园沟通，与其说这一项工作，不如说是一门关于沟通的艺术。如想要保证家园沟通的有效性以及适用性，就务必要采取一定的手段与技巧来与幼儿的家庭进行沟通，基于实际情况来看，很多幼儿园在实行家园沟通期间，还是存有不少的问题，由此可见，对这部分内容予以探究极为必要，下文将简要论述。
一、注重家访工作，创建出幼儿成长档案
新生入园的家访工作是十分必要的，可以使幼师了解孩子的一些性格、兴趣、生活习惯、家庭环境及对幼儿园的需求等等，以便孩子入园后有针对性地开展工作；另外，对孩子入园前进行家访，让孩子在入园前认识幼师，与幼师建立初步的情感，可以减缓幼儿入园的分离焦虑，使之能较快地适应幼儿园生活。
幼儿的成长档案，是建立在幼师家访和细致观察基础上的。在幼儿成长档案中，幼师随时记录孩子在园的表现，以及幼师通过某件事对孩子的进一步的了解，或是幼师通过一定的方法，帮助幼儿改进、克服自身的缺点使之进步及提出一些建议供家长参考等，使家长通过幼儿成长档案，了解孩子在园的表现及发展，取得家长的信任、支持和配合，在教育孩子上产生共鸣。在家长看到孩子的成长档案之后，从中家长也能看到幼师耐心细致地照顾孩子的情节，记录了孩子每一点小小的进步及情绪的变化，使家长感受到了幼师的真诚与耐心，对幼师从此产生了信任，继而愿意于幼师进行沟通。
二、充分利用接送幼儿的时间，与家长进行交流
【进行|武汉聚狮在线教育！浅谈幼教工作沟通艺术】不论是家长，还是幼儿园教师都是将幼儿的教育放在首位，而为了更好地完成此项教育活动，做好家园沟通，就需要幼师与家长之间进行频繁的交流。但是从现实情况来看，由于很多家长工作繁忙，很难有时间与幼师反复的沟通，因此，幼儿园就需要充分的利用家长接送幼儿的时间，来进行相应的交流，虽然这一交流时间实际上也不是特别长，或许只有三言两语，但是也能够让幼师与家长之间完成信息互通，继而为家园共教创建出良好的根基。
三、加强对幼儿的关心，夯实家园互通的根基
幼儿的年纪普遍比较小，因此抵抗力也比较弱，思维也在成长的过程中，使得不论是身体，还是心理上，都有可能出现一些问题，所以幼儿教师务必要注重这一点，从而加强对幼儿的关心，并以此为桥梁与家长实行充分的沟通，如此一来，便可以夯实家园互通的根基。例如，某名中班的小朋友在感冒之后请假在家，此时幼师就应当增加与家长的交流频次，每隔几天就需要询问幼儿的病情状况，这样就可以让家长感受到幼师对孩子的关心，更加愿意与幼师进行交流，此时，家园之间的沟通也自然就会水到渠成。
四、引领家长参与到幼儿教育之中
幼儿园为了可以进一步做好家园沟通工作，还需要让家长参与到幼儿的教育之中，比如可以选在一个周末，然后让家长进入到幼儿园之中，详细的观察自己孩子的学习、生活等场所，并与幼师进行充分的沟通，说出对于幼儿教育中的意见以及建议，同时还能够更好地了解幼儿在园内的实际情况。此外，幼儿园还可以适时的举行一些亲子活动，让家长、幼师以及孩子都参与到其中，借助于这种形式，来创造出家园沟通的情境，最终提升幼儿教育的成效。