刘以恒|同一个班上课,学渣和学霸的差距在哪里?看课堂笔记就明白了

孩子生活之外,家长最关心的就是孩子成绩问题,孩子考了高分,大家都高兴,孩子考了低分,家长心情也不会好,要知道,现在很多家长在孩子身上花的时间特别的多,就是为了孩子有一个好成绩。
而在同一个班上班,孩子之间差距也是相当大,一个是别人眼中的学霸,一个是别人眼中的学渣,究竟如何出现了这样的差距呢?他们的差距到底是怎么产生的呢?
刘以恒和李明镐因父母是好朋友,而且年龄都差不多,就决定在一起上小学,并且还分到了一个班,一二年级的时候,还没什么差距,刘以恒经常是满分,而李明镐则是98、99分。

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虽然这点差距,但是李明镐的父母为此也感到很没面子,专门抽时间来辅导孩子,看着孩子成绩还算稳定了,偶尔也会得满分,他们便更多的关心事业问题了。
到了五年级,刘以恒的成绩名列前茅,并经常得第一名,但是李明镐的成绩却跌到了中下游,单科分差已经有了10分以上,家长还经常被老师打电话,说李明镐书写太差。
在刘以恒过生日的时候,要求李明镐做客,借此机会,李明镐的妈妈看了刘以恒的作业书上笔记,书写十分工整,一目了然。而李明镐的作业就像二年级的孩子写的,字迹难看,而且书上的笔记更是乱糟糟的,要看笔记,还得去猜写的是什么。

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对于这样的情况,李明镐的妈妈就去学校问了班主任,书写与成绩的关系,结果刚好班主任在学校,就顺便让她看了班上成绩好的书写,这一对比,发现大多数成绩好的,书写也特别工整。
班主任还说,成绩好的,做笔记仔细,有条有理,重要知识一眼就能见分晓。而成绩不好的,做笔记书写差,乱成一团,看不明白写的是什么,知识点也只是随意写了一点。甚至有的装着在做笔记,却是在画画,让人着急。
刘以恒作为学霸的代表,不管是分数还是书写,都突出了他对学习的良好态度。而李明镐作为学渣的代表,书写差,分数低,突出了他成绩差的根源。

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虽然书写不能完全代表一个人的成绩,但是可以代表学习的态度和习惯。书写好的,自然对知识的掌握有条有理,不明白的地方或者复习的时候都能很好的查漏补缺。
而书写差的,笔记乱的,别人是看不明白,而自己多半也搞不明白写的什么,复习的时候都找不到重点,这样的学习态度,自然也给不了孩子高分成绩。

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为何帮助孩子提高成绩就成了家长重点关注的事情。
1、培养书写能力
我们都知道书写工整给人一种赏心悦目的感觉,从而有兴趣去看。孩子的书写习惯,不管是好还是坏,都是慢慢养成的。从小给孩子培养好书写习惯对孩子是一种激励。
在学校,老师喜欢什么样的学生?那自然是成绩好的,第二便是书写工整的。我孩子属于聪明但书写很不好的孩子,在读一二年级的时候,没少让人操心,经常被老师点名书写差。
最后报了书写班,然后我们在家监督写字,到现在,书写都很公正了,让他再看以前写的字就直接说丑死了,而现在妹妹读一年级,字写得差,他就经常说,还教妹妹写字。
这其实就是书写工整后带来的学习态度,他不再愿意将就,不再愿意得过且过了。