孩子越表扬表现越差?聪明家长懂得把表扬转化成鼓励,事半功倍!

导读:在教育孩子的时候 , 很多父母会倾向于表扬教育 , 显然 , 表扬教育看起来更加积极正能量 。 但是不得不说 , 表扬教育并非是单纯地夸奖孩子 , 如果父母只把表扬局限于夸奖孩子“你真棒”时 , 教育的危机就会伺机而动 , 一触即发 。 适当的表扬可以让孩子获得更多的鼓励 , 而不恰当的表扬 , 却会成为孩子成长的负担和阻碍 。
王女士很为孩子的学业而发愁 。 虽然女儿才刚上小学3年级 , 但是她明显感觉到孩子在学习上的厌烦情绪 。 就在前不久 , 女儿居然“伙同”同桌一起背起书包逃学了 。 当在游乐场找到女儿时 , 王女士不敢相信 , 一直是乖乖女的孩子怎么会变得如此“叛逆”?
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“孩子小的时候也不怎么爱学习 , 但是那时候只要我一表扬她 , 她就会变得很乖!”在提到女儿小时候的样子时 , 王女士十分感慨 。 “有一次 , 孩子背诵古诗 , 一连背诵了好几十遍还是卡壳 。 我本想着大骂她一通 , 可后来话到嘴边却变成了一句表扬 。 ”我对女儿说 , “乖乖 , 你是天底下最聪明的孩子 , 妈妈相信你能背诵得更好!”
王女士接着说道 , “没想到这句话居然很快就发挥了作用 , 在女儿点头回应后没过多大一会儿 , 她就痛快地背诵了下来!”打那以后 , 王女士就掌握了这种教育的“秘诀” , “乖乖 , 你是最聪明的!”“乖乖你一定能考第一名!”
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可是慢慢地 , 王女士发现这种方法好像不管用了 , 尤其是上了3年级以后 , 孩子不仅成绩变差了 , 连学习态度也不认真了 。 “甚至我还发现孩子居然不愿意再听我的表扬了 , 越表扬 , 孩子表现得越差!”
回想起当初自己发现表扬的教育秘诀时兴奋的样子 , 王女士不明白为什么自己的表扬不奏效了 , “为啥孩子变得不爱听表扬了?”
01、父母越表扬孩子表现越差?
当孩子的自我评价尚未完全建立起来的时候 , 有很长的一段时间 , 来自父母的评价发挥着至关重要的影响作用 。 所以在此阶段 , 家长们会很容易发现 , 孩子对于来自父母的表扬很受用 , 这时候的表扬往往更容易收到积极反馈 。
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但是随着孩子逐渐长大 , 他们所面对的问题和困难更加复杂 , 这时候他们的自我评价建立就会随着变得多元 , 不再完全局限于父母 。 这时候父母单纯地强调天赋 , 没有实质内容的表扬就会变得黯然失色 。 甚至于说 , 这还会导致孩子产生愧疚情绪 , 比如说 , 认为自己的能力配不上父母的夸奖和期待 。
当父母的表扬成了孩子的心理负担后 , 他们则会相应地表现出抵触、厌恶的情绪反应 , 在行为表达上 , 也会因为受到了更多不必要的“干扰” , 而无法好好表现 。 这也就更容易出现父母越表扬 , 孩子表现越差强人意的情况 。
02、正确的表扬才能给予孩子鼓励
很多家长 , 在表扬的时候会刻意强调“结果”或者“天赋” , 而这就很容易导致孩子忽视努力的过程 。 如果父母们更愿意表扬孩子努力的过程时 , 孩子们才更容易形成成长型思维 , 相较于青睐天赋的固定型思维而言 , 拥有成长型思维的孩子成长的格局和空间更大 。
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第一:应该尽量具体
父母在提出表扬的时候 , 应该尽量多进行细节地描述 , 这样不仅可以使得孩子获得更多的满足感 , 同时也能够起到强化细节的效果 。