语言|儿童语言启蒙父母要掌握这两个诀窍，错过小心推迟宝宝开口时间

“宝宝才三个月，大人说话他听不懂！”“六个月的宝宝能说个什么话？”“大人随便说什么就好了，孩子那么小反正他也听不懂？”如果父母有以上这种想法，很遗憾，你错了婴儿早期语言形成的重要阶段，甚至对孩子未来性格的形成造成了不利的影响。儿科专家古蒂·辛格博士带领由世界顶级儿童发展专家组成的团队，在一个专门的婴儿实验室里，探索了婴儿的各种行为、语言等行为轨迹，提出了关于婴儿大脑的新见解。其中一项很有意义的研究就是关于婴儿早期语言。

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绿色线条表示喜欢说话的幼儿，橘色线条表示普通说话的幼儿，蓝色线条表示语言发育较晚的幼儿。从增长速度上来看，喜欢说话的孩子18个月大时是200个的词汇量，到24个月大时，增加了一倍多。最早使用的词汇来源于生活中最重要的人，比如“爸爸”“妈妈”，或者听到最多的词汇，比如“谢谢”“你好”，还有“佩奇”（风靡幼儿界的动画片）。前者被称之为指示型风格，这类婴儿使用的词汇主要指代人或者物。后者被称之为表达型风格，这类婴儿使用的词大多包含人际、社交的词语。

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同时，婴儿时期使用的语言数量对于个性的塑造非常重要，婴儿时期听到的词汇越多，就更容易获得更大的词汇量，在学校表现得更好。研究者跟踪调查了一个21个月大的孩子佩西，在他身上装了一个词汇追踪装置，能记录一天中佩西听到的每一个单词和他说出的每一个单词。

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第一天的结果显示，妈妈一天说了1.3万个单词，孩子说了大约2500个单词，研究者要求妈妈增加对孩子说话的数量，随后的数据显示，妈妈一天说了1.37万个单词，大约增加了5?而孩子说了大约2800个单词，增加了13?更重要的是，孩子与妈妈的对话增加了38?对话对儿童语言的发展是非常重要的。因为在对话中，孩子能获得更多的语言信息，以及适应复杂的语言环境。所以对父母而言，在婴幼儿早期时，要跟孩子多说话，充分利用与孩子口头交流的机会，增加的语言量能帮助孩子增加词汇积累的速度。要做到两点：尽可能的多说；尽可能的说正确。■多说正如古蒂·辛格博士研究那样，父母一天所说的词汇量增加，孩子的词汇量也会明显增加。给孩子创造一个丰富的语言环境，可以帮助孩子更早的掌握语言的规律。1、要跟宝宝越早交流越好前面提到了听力正常的婴儿，1个月是完全能听到父母说话的，而且他会很喜欢妈妈的声音，一听到妈妈的声音，他会将声音与温暖舒适联系在一起。所以只要宝宝醒着，就可以跟他交流，用轻柔缓慢的声音说，可以说你现在在干什么，“给宝宝换尿布啦”“宝宝要睡觉啦”“宝宝要去洗澡啦”等等，无时无刻跟他交流。2、要尽量多读故事书大家熟知的小可爱嗯哼，小小年纪语言表达能力惊人，他总是能说出让人啼笑皆非的话，这完全是有原因的。霍思燕和杜江经常会给嗯哼读睡前故事，每个故事都是完形填空，让他自己去想象后面一部分的内容，以此来丰富孩子的词汇。嗯哼有个外号叫“金句王”，杜江回应儿子外号时说“嗯哼之所以会成为金句王，与平时的交流有很大的关系，无论他提什么问题，我和霍思燕都有问必答，绝不哄骗，认真交流。”不管是给孩子读书还是跟他讲话，父母要创造机会让孩子参与进来，经常问问题，用提问的方式鼓励孩子多说，这会告诉孩子语言是双向的活动。