过年把孩子玩具送人，宝妈一番话点醒宝爸：分享不可以强迫己所不欲勿施于人

己所不欲勿施于人，受谦让思想的影响，中国父母在教孩子分享这个教育话题上存在一个通病，就是容易忽略孩子的感受和意见，慷他人之慨，而且习惯牺牲孩子来满足自己的需求。
并不是说谦让不对，但也要看具体情境，不是一味为了自己作为家长的面子“强迫”孩子分享就是谦让。

文章图片
【过年把孩子玩具送人，宝妈一番话点醒宝爸：分享不可以强迫】孩子的玩具父母有权力处理吗？
下面这位宝妈跟丈夫的聊天内容，我认为值得家长们听一听。
事情的起因是丈夫的外甥一家过来串门，儿子很友好，拿出玩具和零食分享。不料小外甥看上了儿子的新玩具，临出门时还抱着不撒手，
可那是孩子爷爷送的新年礼物
，儿子不愿意。
丈夫作为舅舅很大方，没经过儿子的同意，就答应外甥“送给他” 。

文章图片
过年把孩子玩具送人，不用想也知道这对孩子的伤害有多大。
客人走后宝妈知道了这件事，便跟丈夫商量，能不能把他新买的手机送给小舅子，丈夫一口回绝。
“你自己心爱的东西不能送给别人，为什么孩子的就可以？你这是双标” 。
丈夫表示，自己的手机价格远高于儿子的一个小玩具，但宝妈接下来的一番话还是点醒了这位宝爸。
在爸爸眼里手机是有价值的物品，但在孩子眼中玩具车是爷爷新买的礼物，同样是很宝贵的，但凡他换位思考就能理解玩具对于儿子的重要性。
对于儿子玩具的处理，宝爸应该学会尊重孩子的意见，可以借给其他小朋友玩，但不能擅自做主送给别人。正如宝妈所说，
孩子能主动跟小伙伴分享玩具，应该被表扬和认可。

文章图片
懂礼貌和忍气吞声是不同的，外甥抱着玩具不撒手，还可以跟他讲道理或者用别的条件交换，为了面子和避免麻烦，就自作主张， “强迫”孩子割舍自己心爱的玩具，是不负责任的表现。
一则影响亲子感情，二则长此以往易让孩子形成讨好型人格。
父母眼中的玩具和孩子眼中的玩具有不同的意义
多数父母都认为，孩子玩具那么多，随便送一个给别人又能怎么样？这类父母只以自己的角度看待孩子的玩具，殊不知对于孩子们来说，每一个玩具都是独一无二不可缺少的存在。
玩具可能是他们最亲密的伙伴，他们
通过玩具建立起自己与世界的联系
，进行探索和学习。

文章图片
泛灵论认为，幼儿心理和认知在发展过程中认为所有存在的物体都是有生命的，玩具也是如此，他们会把玩具看作有生命的伙伴，玩玩具的过程即可建立亲密。
玩玩具还能给孩子安全感，尤其是毛绒玩具，能安抚孩子的情绪，减轻压力和紧张，提高孩子的自尊心，所以有时孩子喜欢玩玩具或者经常抱着玩具，就是因为需要足够的安全感。
父母不经同意擅自把孩子的玩具送给其他人时，
孩子的安全感就被破坏。
当他们有了物权意识后会感觉到屈辱和不被尊重，如果不能及时拿回自己的玩具，会因此否定自己的能力。
分享是不可以强迫的，分享的真正含义就是要发自内心的。