参照物|走没2步就摔，孩子走路爱摔跤，是“视觉智能”不足，家长要重视( 二 )

文章插图
3、视觉辨别能力视觉辨别能力是指我们能够利用视觉能力来分辨周围的事物，进一步区分这些事物之间的不同之处。孩子在刚开始认字的时候，容易将一些比较相似的字词混淆，这主要就是因为孩子大脑的视觉辨别能力不足。生活中，父母多拿一些相似的字或图来考验孩子，提高孩子的视觉辨别能力。4、视觉完形能力完型能力也就是将一些不完整或者有缺陷的东西中看出原本完整的模样。视觉完形能力比较好的孩子，在立体几何学的学习以及想象力方面都会比较吃力。为什么有一些人看到背影就能准确地认清这人是谁？为什么有些孩子看到一些图形就能还原原本的图形？这些都跟人的视觉完形能力息息相关。在生活中，父母可以和孩子一起玩拼图游戏，图形拆分等，帮助孩子提高视觉完形能力。培养孩子''视觉智能''能力的技巧，请签收1、多用空间型词汇培养孩子方向感我们的大脑具有很强的可塑性，我们常说：习惯成为自然。日常生活中，我们可以使用一些用于描述空间物体的词汇，这样可以加深孩子大脑中的方向感，培养孩子的''视觉智能''。当你要跟孩子描述一件物品的位置时，比如不要跟孩子说：''我把那只玩具车收起来了。''而要学会跟孩子说：''我那那只玩具车放在了客厅抽屉的第二个格子里。''这样，孩子就能够明确地知道玩具车的位置，把物体和具体的位置建立起联系。
文章插图
2、教导孩子用自己的身体作为参照物当我们认方向的时候，我们都会找一个参照物。我们大脑中有一个特点，就是喜欢以我们自己的身体为参照物，从而帮助我们定位。比如当你走在街上，向路人问路，别人告诉你往北走时，我们会很自然地以我们自己为参照物，这是因为我们大脑里的空间感在起作用。所以在日常生活中，父母可以教孩子学会以自己的身体为参照物认方向。当和孩子一起出门遇见拐角时，父母不要直接跟孩子说：''往这边走。''而是告诉孩子：''我们往你的右手边走。''平日告诉孩子东西的位置时，也不要直接拿给孩子，而是告诉孩子方向位置，让孩子自行寻找。3、平日可以和孩子一起画地图画画几乎是每个孩子都喜欢的活动，与其让孩子自己在白纸上涂涂画画，不如和孩子一起画一画地图。画地图可以从家里的布局开始，家长可以先帮孩子还画出一个平面图，然后让孩子辨别分别代表的是家里的哪一个房间，然后再和孩子一点点填上。无论是时常走路上学的路线，去超市购物的路线，还是出门去玩的路径都可以成为我们画画的素材。通过画画这个行为，大脑会调动我们大脑的视觉记忆，视觉整合，视觉完形等多种能力，让孩子在游戏中也能够提高视觉智能能力。
文章插图
4、通过询问方式培养孩子''空间思维''询问是引发人思考的一种重要方式，生活中我们通过询问的方式帮助孩子发育''视觉智能''。比如，当孩子玩玩具的时候，父母今天问一问孩子：''你最喜欢的玩具放在哪里？''并让孩子描述出玩具所在的具体位置。或者平时带孩子去上学的时候，问问孩子要走哪条路更近呀？多用询问的方式可以有效地激发孩子对空间的敏感程度，培养孩子的''空间思维''。我是尼莫妈妈育儿师，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！更多育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！（图片源自网络，若有侵权，请联系删除！）