宝宝1岁前父母若肯在这4方面狠下功夫，可助力宝宝大脑飞速发育斯坦福经济学家罗斯高教授说

斯坦福经济学家罗斯高教授说：人的认知能力有90%是由0-3岁的发育决定的，有三个因素会影响智力发展，基因、营养健康、刺激。
之前文章讲过
1~2岁、2~3岁宝宝
大脑发育的文章，今天重点讲
0-1岁宝宝的发育。

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宝宝出生后早教活动就开始了，因为早教很大程度上渗透在父母与孩子互动的一点一滴的日常行为中。宝宝刚出生就在以惊人的速度快速适应着这个社会。父母每一次与宝宝互动交流、听音乐、抱抱、亲亲其实都是早教的一部分。
而父母与宝宝的互动就是早教启蒙的原始期，经常带孩子做“5感”刺激的父母，比如在宝宝1岁前经常带他听音乐、唱儿歌、对话、做游戏等，能很好促进宝宝认知能力发展。

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我们知道在宝宝出生后的1-9月中，神经突触联结成倍增加， 2岁后，没有被强化的神经联结就会逐渐退化或断裂。所以这个时期做好有意义的训练非常关键。主要从适应能力、大运动、语言发展、精细动作等4方面重点训练。
一、适应能力发育
适应能力包括宝宝感觉、知觉、记忆、想象和思维在内的各种活动。比如宝宝用耳朵听、用眼睛看、用手触碰等行为都属于适应能力发育的一部分。
1~2个月的宝宝

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视觉:视线还比较模糊、能分辨黑白色，视线大概看到1米左右的距离，这时候可以通过“追视”训练让宝宝眼部得到锻炼。常见的就是黑白卡、小摇铃让宝宝看一看，眼球跟着转一转。同时小摇铃左右来回缓慢转动，帮助宝宝听觉发育。
听觉:
家人多温柔地对话，也可以放一些轻柔的音乐，多和宝宝交流，让他寻找你在哪里？
触觉:
多抱抱孩子，鼓励孩子跟自己互动，让宝宝通过小手
去抓、捏、拉
物体。尽量不要给宝宝戴小手套，多让小手自由探索。

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3-5个月的宝宝
视觉:
宝宝已经具备了
调节视觉焦虑的能力，能看到更远的物品，这个时候可以拿彩色卡片或者彩色玩具来回转动，也可以拿一些不同物体多让宝宝看，或者观察。
也可以多带孩子出去看看，接触外面的人、自然风景、动物、车流等等，不同的视觉刺激可以促进宝宝的视觉发育。

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听觉:
多让宝宝
听童谣、动物叫声、儿歌、顺口溜
等等。
9-12个月宝宝
听觉发育:宝宝在这个阶段，听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭觉等有了跨越式进步，不仅能够理解父母的对话还有意模仿。

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可以多看多听多接触各类事物，比如带孩子多照照镜子，指认五官，教他们区分不同的人，玩触摸类的
翻翻书、布书、卡片、大颗粒积木、脚踏琴等玩具，让宝宝自己玩
。
了解颜色和大小:这个时候一部分宝宝特别好奇，尤其对于色彩，所以可以拿五颜六色的玩具给他看，教认颜色，也可以拿大积木让她分类等。

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带他指认或找东西:宝宝对自己喜爱的玩具有了深刻的认知，比如可以把玩具放在不远处，让他寻找，也可以拿卡片和实物对照，让宝宝去寻找，这对记忆力和观察力是非常大的帮助。