活动|智慧幼儿园的“标配”，这些功能一个都不能少进行|家长|信息|功能|幼儿园

建立健全学前教育质量监测体系是提高学前教育质量的关键。幼儿的发展状况怎样、如何可见，需要通过有效的观察与专业的评估来获悉。

学前教育是教育生态链中的重要一环，教育部基础教育司负责人就《“十四五”学前教育发展提升行动计划》答采访人员问时提到：“十四五”期间，学前教育改革发展的主要任务是在补齐普惠性资源短板的同时，把工作重心转移到完善体制机制和提高学前教育质量上来。建立健全学前教育质量监测体系是提高学前教育质量的关键。幼儿的发展状况怎样、如何可见，需要通过有效的观察与专业的评估来获悉。
【活动|智慧幼儿园的“标配”，这些功能一个都不能少】

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建立长效的日常随机评估体系与评估机制
建立长效的日常随机评估体系与评估机制，让评估落实在各类教育教学计划中，体现在幼儿的游戏活动过程中，生发在每一个教育教学活动的现场。
幼儿在游戏活动中的情境照片、童言稚语、图文作品、符号图示记录、行为表现等都承载着幼儿发展的轨迹与信息。教师要养成在观察中熟悉幼儿、了解幼儿、解读并分析判断幼儿发展的日常幼儿发展评估机制，以便根据幼儿的发展情况，借助教育评价的理论与方法，对其各领域发展进行价值判断，及时调整教育策略，优化保教质量。具体框架与运行机制详见下表。

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目前， 5G + AIoT（人工智能与物联网）技术日趋成熟，其应用遍及诸多行业领域，在教育上体现为知识表示方法、机器学习与深度学习、自然语言处理、智能代理、情感计算等，其应用与发展趋势集中在智能导师与助手、智能测评、学习伴侣、数据挖掘与学习分析等领域。

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利用人工智能和物联网技术，协助识别并记录幼儿在园活动行为成为可能。 5G+AIoT技术有助于提高幼儿在园活动识别成功率、人像甄别准确率、密集人群算法精确度等，利用这些技术，实现幼儿在园活动信息收集和分析，为幼儿家长和幼儿园教师提供数据支持，及时对幼儿进行个性化教育或纠偏教育。
构建基于人工智能技术的新型智慧幼儿成长记录系统
智慧幼儿成长记录系统由家长APP、幼师APP、幼儿智能手环通过互联网将数据传输至服务器，幼儿园内智能监控数据、智能人机互动对话数据、课程活动安排、饮食数据、体检数据、智力测评数据等通过园内网传输至服务器。幼儿园智慧成长记录信息系统总体架构设计如下图所示。

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家长端
幼儿教育专家虞永平认为，幼儿家长扮演幼儿信息的提供者、幼儿活动的督促者、幼儿园课程材料的提供者、幼儿园活动的参与者、幼儿园课程的评价者等角色。家长需提供幼儿在家里的所有数据，尽可能多地记录一些异常信息，比如孩子反常的身体情况、言行举止及突变遭遇等信息。

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教师端
幼儿教师作为幼儿成长的主要参与者和引导者，需完成幼儿活动设计及督促、幼儿园课程设计及实施、幼儿安全管理，以及与家长沟通等工作。幼儿教师需要记录幼儿在园表现，包括课堂上的表现及临时组织活动的表现情况，并记录一些重大的异常事件。幼儿教师要利用客户端实现幼儿基本信息审核、在园表现登记、准假及上报、班级通知发布、近期情况播报收听等功能。