0-2岁孩子的3个语言发展黄金期,抓住了,孩子语言大爆发

现代社会无论工作还是生活 , 语言表达能力越来越重要 。 然而很多父母不知道其实在宝宝刚出生的时候 , 语言培养的黄金时期就已经悄然开始了 。
晶晶已经三岁了 , 父母从她出生开始就一直忙于工作 。 因此 , 晶晶很多时候是由爷爷奶奶照顾 , 最近晶晶父母才逐渐意识到晶晶平时说话总是吞吞吐吐 , 逻辑混乱 , 并且总是用“这个”“那个”来表达 。 遇到对方无法理解的时候 , 晶晶总是会通红着脸躲到爷爷奶奶的身后 。
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久而久之 , 晶晶慢慢地不爱和小朋友们一起玩耍 , 大人问问题的时候也只是低着头 。 晶晶的父母带她来到儿童心理诊所 , 医生经过测试才发现 , 晶晶的语言能力低于同龄的孩子 。
原来因为家长的疏忽 , 晶晶错过了培养语言能力的黄金时期 , 词汇量和语言能力都落在了后面 。
孩子从刚出生开始每个时间段都有重要的“学习任务” , 这些“学习任务”在很多时候决定了孩子今后的能力和发展 。 那么 , 对于语言能力家长应该如何培养呢?
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*抓住孩子语言发展的关键时期!
有些家长认为 , 刚出生的婴儿或者一两岁的儿童什么都不懂 , 更谈不上语言能力的发展 , 其实这样的认知是错误的 。
孩子语言发展的关键时期 , 最核心的其实是2岁以下 。
家长应该把握好这黄金的2岁 , 为孩子的语言能力发展打好基础 , 那么我们如何进行培养呢?
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第一阶段:0-9个月 , 提供良好的语言环境
刚出生的宝宝除了日常所需的睡眠和吃奶 , 他们往往还会开始练习一些反射性的动作 , 比如抓握、吮吸等 。 那么 , 是不是这个时期的孩子和语言训练就毫无关系呢?
其实不然 , 在这个时期家长起到了关键作用 , 营造一个良好的语言环境是家长的首要任务 。 在宝宝精力好的时候 , 你可以微笑着和他们进行对话 , 或者是清唱一些儿歌 。 虽然他们无法听懂其中的含义 , 但他们会逐渐被你的情绪和语调所感染 。
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第二阶段:9-13个月 , 及时和孩子对话
你会发现这个时期的宝宝已经开始说起了他们的“火星语” , 甚至有些家长会惊奇地发现宝宝似乎开始发出一些“ma”或者“ba”的音调 。 在这个时候你要及时把握这个时机 , 回应宝宝的模糊发音 , 例如重复性回应告诉他“没错 , 妈妈、爸爸” , 同时你可以故意把发音放慢 , 让宝宝清楚的听到准确的发音表达 。
在这一阶段我们一定要注意“此时此刻”原则 , 比如当孩子正在玩小汽车时 , 他可能会发出“che”或者“zou”的音调 , 家长们应及时回应他说”这是小汽车“或者”对 , 小汽车走了” 。
千万不要回应孩子其他无关的词汇 , 比如孩子在玩小汽车 , 你回应他“云朵真美” 。 这样孩子就无法把眼前的事物和词语对应起来 , 久而久之 , 他们就会产生混乱的感觉 。
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第三阶段:13-24个月 , 对孩子进行语言轰炸
家长如果把握好孩子的第二阶段 , 做好语言回应训练 , 就能促使孩子词汇爆发期的提前出现 。 但如果家长遗憾忽视了也没有关系 , 13-20个月是孩子的词汇爆发期 , 我们也称之为孩子语言学习的黄金8个月 , 这个阶段我们要尽可能地和孩子对话 , 对孩子进行词语上的轰炸 , 让他们接收到更多的词汇 。