新生儿6-13周该怎么养育呢？（家庭教育学习第二课）一、6-13周的新生儿逐渐的长大

一、6-13周的新生儿逐渐的长大，开始活动，开始观察。主要得特征：
1、宝宝醒着的时候越来越长了，最明显的标志是对亲近他的人露出真正意义上的微笑；

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2、眼睛的凝聚能力也大大的提升，可以对10厘米到1米的物体保持聚焦，并用眼光追踪移动的物体；
【新生儿6-13周该怎么养育呢？（家庭教育学习第二课）】3、开始对自己的手感兴趣，开始花时间注视自己的手，开始练习手和眼的技能。这个阶段结束时，大多数的宝宝可以用手试着触摸能够碰到的东西，可以用双手相扣了，并且出现把手放在嘴里咬的现象，虽然没牙；
4、0到6周宝宝是平静的观察者，这个阶段宝宝就是探索者。开始抬腿，听口水在嘴里发出的声间；
5、在这个阶段他的胳膊、腿和脖子上的肌肉多了很多，抬头的能力不断的提高，可以开始锻炼孩子的运动能力；
二、父母应该根据这段时期孩子的特征，针对性的养育，养育要领：
1、父母最重要的工作是让孩子感受到父母的关爱，就是一如既往的抚摸孩子。大约从第9周开始，孩子从自闭期进入共声期，就是指孩子认为他和妈妈是一体的，孩子会觉得妈妈是附属的自我，妈妈的存在就是我的存在，他不能把自己和母亲分开，这个时期孩子需要妈妈充分的满足才能确认自己的存在和价值。所以智慧的妈妈常常会满怀爱意的、轻声细语的抚摸，带着爱的凝视，一如既往的做好温柔的抚摸，直到两岁之前都是非常必要的。
2、因为宝宝已经适应了子宫外面的世界，父母需要开始和他玩耍，可以说从现在开始到往后的几年内，全身心的投入到和孩子一起玩耍是父母最重要的工作。
3、帮助宝宝发展的技能，每天坚持把宝宝翻过去几次，锻炼他自己抬头；

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4、宝宝的脸对他有非常大的吸引力，看着镜子里的自己，会激发对自己、对世界的探索能力，镜子离他18厘米，镜子里的他就距离他有36厘米，可以维持他的注意力；
5、不要担心把宝宝宠坏，这个时候他所有的需求，你都应该满足他；他需要不断的确认自己是否安全；
三，家长们容易产生的误区：
1、训练孩子独立坚强。独立坚强的前提是孩子内在满满的安全感和被爱的感觉，这个时候训练就相当于把他推进无底的地狱。哭声免疫法确实有效，可快乐越来越少，孩子会决望，只能在幻想中自己照顾自己。

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2、过渡满足。满足他所有的愿望，但不可以走到另一个极端，照顾的过渡好的孩子，容易失去为自己的奋斗的能力，所以延迟一点点满足，让孩子稍微等一等；
3、不允许孩子吃手。这是孩子成长发育非常必要的环节，首先这是一种运动，有目的的想要抓住自己想要的东西，其实不是一件容易的事情；其次这是一种大脑的工作，孩子的大脑就越灵活；再次为下步抓住物品送到嘴里提供前提条件。当孩子能吃到手的时候，就给孩子手里放上能吃的物品，这样孩子就不会养成吃手的习惯了。