幼师课堂:幼儿园践行五育融合,推动幼儿中医启蒙全面落地

幼师课堂:幼儿园践行五育融合 , 推动幼儿中医启蒙全面落地
(北京果雪儿亲子中医启蒙365项目团队)
幼师课堂:幼儿园践行五育融合,推动幼儿中医启蒙全面落地
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德、智、体、美、劳
, 一个都不能少 。
国医养国娃 , 中医中国人 , 幼儿中医启蒙绘本课程 , 包含着丰富的五育元素 , 推动幼儿园的整体育儿、全面养娃 。
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德育
幼儿中医启蒙绘本课程中的德育 , 也就是我们平常所说的立德树人、以德育人 。
中医作为中华文明的瑰宝 , 在长期的发展中 , 形成了
仁、和、谦、廉、精、诚、慎、严
的“八字”中医医德八纲 , 形成了
仁、和、精、诚
的“四字”中医药文化核心价值观 。
我们把
以人为本、医乃仁术、天人合一、调和致中、大医精诚
的道德理念 , 融入岐黄的故事、神农尝百草的故事、扁鹊三兄弟的故事、杏林春暖的故事、唐介庵的故事等幼儿中医启蒙故事中 。
幼儿在参与这些故事活动之中 , 更多激发了他们善良、勇敢以及乐于助人、积极进取的道德品格 。
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智育
幼儿中医启蒙绘本课程中的智育 , 涵盖了幼儿在情感、态度、能力、知识、技能等多方面的发展 , 可谓
无处不在

通过诸葛亮三气周瑜的故事、黛玉的故事、草木皆兵的故事等典型性故事 , 引导幼儿了解喜怒思悲恐的五志内容 , 进儿培养稳定健康的情感 , 发展自信和自尊 。
通过系列的幼儿中医儿歌体验活动 , 在五官、五脏、穴位、食物、作息等多个方面 , 帮助幼儿在参与体验之中 , 建立相应的科学认知 , 进而形成一定的知识技能 。
反过来 , 每一个方面的参与体验 , 也都对幼儿的智力发展 , 有着极其重要的促进作用 。
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体育
幼儿中医启蒙绘本课程中的体育 , 也可以说是新时代背景下 ,
中国特色、中国化的幼儿体育

在昨天的《
幼儿时期应该养成哪六大健康好习惯?
》文章中 , 分享了通过课程活动的开展 , 可以帮助幼儿养成良好的生活习惯、良好卫生习惯、良好运动习惯、良好心理保健习惯、良好自我防护习惯以及中医认知及思维习惯 。
六大健康好习惯 , 对应了幼儿的体育活动、动作发展、情绪培养、生活自理、安全保健、清洁卫生 , 帮助幼儿形成形成发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力 , 形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式 。
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美育
幼儿中医启蒙绘本课程中的美育 , 一方面体现在对健美人体、健美生活以及运动美感的欣赏 , 一方面体现在相关健康主题活动参与过程中的美感体验和感受 , 还有一方面体现在某些健康活动在拓展部分的艺术表现与创造方面 。
从基本的坐立行走 , 到站桩、八段锦、五禽戏等 , 活动参与本身就洋溢着无限美感 。
每一个参与其中的幼儿 , 都有一颗美的种子 。
幼儿在中医活动中医游戏中体验 , 在体验中参与 , 在参与中享受 , “
原来中医可以更美的
” 。
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