马路|孩子是不是读书的料，在3岁就能看出来，看他们有没有自控力( 二 ) 能力|家长|舒尔特|方面|幼儿园

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第3个方面：看孩子专注力。
专注力是孩子学习的门户和通道。它分为听觉、视觉、视动、听动。这正是人类学习的途径，也是孩子学习的一种方式。所以说孩子是不是学习这块料，看孩子专注力就知道。
孩子的专注力好坏可以从生活中看出来的，特别是孩子步入了幼儿园以后，有的孩子上课听讲认真，跟着老师一起活动。

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有的孩子根本不听老师指挥，即使听了也是断断续续。而且对于老师说的话，总是听不全，记不住，一天天地做事丢三落四。专注力好的孩子，在幼儿园一定会很优秀，用幼儿园老师的话说“学什么像什么” 。
这就是为什么同在一个班级，结果一节课吸收的却各有不一，这都是由专注力决定。专注力可以提高孩子的学习能力，自信心、创造力、毅力，这些都是学习好的根本。

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没有足够的专注力，就是报再多的辅导班，也不会提升多少。专注力犹如一条马路，孩子学得学科就如路上的汽车。马路越宽，汽车越通畅。马路越窄越堵车。所以提升孩子专注力才是解决问题的关键。

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二、如何提升孩子的专注力呢
1、舒尔特方格
舒尔特方格是国际公认的一种训练专注力的方法，孩子们通过认读数字，达到提升专注力的效果。
舒尔特方格，能锻炼孩子的视觉和视动能力，孩子要按照数字大小手指眼看嘴说，手眼嘴同步的快速说出数字。这个方法简单明了，而且训练效果也很明显。可以按照简单到难来进行训练比如3X3、4X4、6X6……

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2、大声朗读
大声朗读图书，这个方法也是训练专注力的。它能提高孩子的视动、听动的能力。孩子需要看、读、听来达到训练专注力的目的。
这样的训练每天可以进行10-20分钟。孩子专注力不好，可以先从短时间开始。开始要语速放慢，把重点字读清、读准。这是口、眼、耳、脑共同工作的一项训练，长此以往的训练下去，会提升宝贝的听、看的能力。

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3、、给孩子自己的空间
孩子步入幼儿园后，会慢慢变成“小大人” 。他们会有自己的“秘密基地” ，然后在这个“秘密基地”玩玩具、拼积木、绘画等。这个时候一些家长就会一会来送水、一会来喂水果。
总之表现的是无微不至，殊不知您这样的行为，已经破坏了孩子的专注力，请您一定注意，当孩子在专心做一件事情的时候，请不要去打扰，让孩子在自己的空间里“安静”的玩耍。

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谈谈带娃那些事寄语：
培根说“活着就要学习，可活着并非只有学习” ，人生是需要的学习的，但是并不是只有学习。
所以不要只盯着那张成绩单，因为学习好坏的背后还有暗藏的秘密。学习好坏，不是光是靠一张成绩单来衡量的。