儿童思维发展的3个阶段及记忆训练方法儿童思维的发展分为三个阶段

儿童思维的发展分为三个阶段：
行动思维阶段、具体思维阶段和抽象逻辑思维阶段。
1、动作思维阶段
桌子上有个苹果，孩子够不着。然后他在他旁边找到一个凳子。他把它带过来，然后爬上去。孩子们学会为了自己的目的而使用其他东西。三岁以下的儿童主要是在行动中思考，他们的思考是在行动中进行的。
2、具体形象思维阶段
3-6岁儿童具体形象思维占主导地位，缺乏立体感和空间感。这时，家长可以帮助孩子在拆解玩具或积木时了解平面与立体的关系，并与孩子玩图片分类和比较游戏，使孩子学会从具体中概括和抽象，利用孩子的好奇心，经常向他们提出各种问题，引导他们观察事物和现象。
3、抽象逻辑思维能力
6-11岁是儿童发展抽象逻辑思维能力的关键时期。一只狗有四条腿，两只狗有八条腿，三只狗有几条腿？这类问题属于抽象逻辑思维能力问题。家长应该注意让孩子学会独立思考，不要给孩子现成的答案。

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一阶段：儿童注意力训练方法
1、多米诺骨牌
2、给孩子看一幅线条画，数线条的数量。
3、让孩子按照8到30的顺序找出8,12和24 。用手指指出这些数字，然后尽快大声读出来。
4、让孩子按照垂直行中数字的顺序，找出数字1-10 。用手指指出这些数字，然后尽快大声读出来。
5、让孩子们数一数衣橱里有多少衣架。（图像识别训练）
6、让孩子们数一数衣橱里有多少个衣架，里面有各种各样的动物。片中找出与动物数量相应的数字。（图像识别训练）
7、成年人依次念动物和水果的名字。让孩子们听到动物的名字和水果的名字，然后鼓掌。 (快速反应训练)公鸡，老虎，苹果，梨，兔子，香蕉，长颈鹿，橘子，西瓜，菠萝。
8、成年人不规则地说出人体器官的名字，孩子们很快就会指出来。孩子们被要求说出器官的名字，成年人被要求指出相应的器官。
9、让孩子把乒乓球抛起来，接住它，重复20次。
10、成年人把一些木柴棒胡乱地堆放一起，要求每根木棍至少与另一根木棍接触，然后让孩子们一根接一根地把它们捡起来。规则是尽可能轻轻地捡起棍子，不要碰到棍子的其余部分。 (延时训练)
11、成年人给孩子们各种形状的积木，让他们一块一块地堆起来，越高越好。当孩子在堆叠的时候，大人会指导孩子尽可能慢地折叠，以便堆得更高，提醒孩子注意平衡。

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12、让你的孩子看一些动物(或物体，或物体)的图片。把观看时间限制在一定的时间内。从较长时间开始，逐渐缩短观看时间。如果他记不太清楚，他可能会把动物分类，比如动物，鸟类和鱼类，这样他就能更快地记住它们。
13、让你的孩子闭上眼睛，告诉你你穿的衣服和鞋子的颜色。如果你闭上眼睛，说出你孩子衣服和鞋子的颜色，你会让你的孩子对游戏更感兴趣。
14、母亲和孩子通过电话玩游戏。母亲可以询问家庭地址，家庭电话号码，父母的生日，尤其是名人的生活平等。
15、妈妈可以组装家里的小动物玩具，事先给每个小动物分配一个数字，首先让每个小动物站在自己的数字上，让孩子记住，然后妈妈会捡起数字，把数字弄混，让孩子把数字贴在每个动物身上，看看孩子是否能正确地将数字与动物匹配。