3-6岁孩子有这些表现，说明很聪明，家长别嫌烦，努力培养小学( 二 ) 所有的父母都希望自己的孩子

鼓励支持一定有方法，好的方法会事半功倍
孩子刚出生，在智力方面，几乎没有太大的差别，人的智力水平是在后天与社会互动中，逐渐增长的，而且人的智力水平也不是一成不变的，也是随着年龄的增长而变化的。而3-6岁的幼儿，主要是以父母的互动为主，所以父母亲对于孩子好奇心驱使下的语言、行为的回应就显得十分重要。
积极、正向的回应不仅能保护孩子的求知欲、探索欲，增强孩子的主动性，实际上在鼓励孩子探究行为，也是帮助孩子做
智力发展。

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1、如何回应爱表达的孩子
回应公式：确认信息+具体鼓励+引导思考
举个具体例子：当孩子从幼儿园回来，和你喋喋不休地说起自己一天发生的事情。
确认信息：按照时间顺序，简要概括孩子表达的信息。
具体鼓励：谢谢你和妈妈分享你的幼儿园生活，让我能了解你。如果有具体的事情，可以鼓励孩子的行为，但不是夸奖孩子的人格，如：“你真棒、真聪明” 。
引导思考：在xxxx件事中，你的感受是怎样的呢？
使用说明：
第一，按时间顺序概括，能帮助孩子逐渐建立逻辑思维，表达更富有条理性、更加精准的描述。第二，鼓励孩子的行为，而不是人格，能让孩子确认努力的方向和目标。第三， 3-6岁也是孩子情绪发展的重要阶段，用语言标明感受，可以让孩子更准确感受情绪。
万变不离其宗，这套回应公式可以用于各种类型的亲子互动话题，只需要在语言措词方面稍加改变。

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2、如何回应毛手毛脚，爱拆家的孩子
回应公式：明确孩子的行动目标+判断是否可行+适当解决方法
举个具体例子：儿子看见爷爷修电扇，某天中午，拿着螺丝刀捅向正在旋转的扇叶。
明确行动目标：你是想试试螺丝刀会不会被扇叶打坏，还是想试着修电扇呢？
【3-6岁孩子有这些表现，说明很聪明，家长别嫌烦，努力培养小学】判断是否可行：无论何种目的，鼓捣电扇肯定是不行的，具有危险性。
解决方法：买一个玩具电扇，功率较小，即使手伸进去也不会伤到。
使用说明：
不能因为危险而拒绝孩子的探索行为，一定有可以替代的方案，更不要斥责孩子的行为动机，但可以阻止孩子危险的行为，并说明拒绝的理由，还有你给出的替代方案。

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3、如何回应孩子的各种为什么
回应公式：耐心解答+知识延展+期望
举个具体例子：为什么飞机不会掉下来？
耐心解答：可以从网上查询准确的答案，用孩子能听懂的话回答。
知识延展：可以用纸飞机等其它物品，让孩子明白空气和水中存在浮力。
期望：希望孩子能够掌握更多知识，通过自主探索，满足自己的好奇心。你可以这样回答：“世界上有很多知识，爸爸妈妈也不懂，希望你将来能学到更多知识，讲给爸爸妈妈听，好吗？”
使用说明：
孩子的为什么，常常不是一个而是一连串的问题，打破砂锅问到底说的就是这个意思。切记不能“敷衍式回应”和“拒绝式回应” 。这样的做法会让孩子认为“自己做错了” ，从而丧失探索的兴趣。
耐心解答可以满足孩子当下的好奇心，知识的延展让孩子收获到了更多的知识内容，父母的期望为孩子塑造了正向的学习态度，同时也