哈佛大学：优秀的孩子都是“陪”出来的( 三 ) 陪着

父子俩玩得不亦乐乎，至今已经拍了近300集电视剧。
陪伴孩子，绝不是按照自己的想法主导，而是充分尊重孩子的爱好和兴趣，陪着孩子一起探索世界。
3.Encourage(鼓励)——全力支持，经常鼓励
上世纪七十年代，纽约有个牙科医生叫爱德华，他有一个爱钻研的儿子，名叫马克。
在小马克被电影的艺术效果深深吸引，有拍电影的想法时，爱德华鼓励说：“那我们试试吧。 ”
于是，买来了一台手持摄像机，从繁忙的工作中抽出时间，和儿子合作拍了第一部影片。
10岁那年，马克突然告诉爸爸，自己对编程很感兴趣，想学习编程。
在当时，互联网刚刚兴起，然而对于儿子的新奇想法，爱德华再次回应说：“那我们试试吧！”
在爱德华的教育理念里，只要孩子感兴趣，愿意尝试的事情，他都可以支持，不做任何阻拦。
后来马克考上了哈佛大学，大学期间他创建了一个社交软件，这个社交网络就是Facebook 。
而那个被父亲鼓励敢于尝试新事物的孩子，
就是Facebook创始人——马克?扎克伯格。
徐小平说：
“人生就是永不停息地探索，要让孩子在不断探索中寻找自己的天性。
父母要尊重并呵护这种天性，才能培养出一个优秀的孩子。 ”
其实，在陪伴孩子的过程中，孩子总会提出一些天马行空的问题，让父母渐渐失去耐心。
无论孩子的想法如何，有什么奇思妙想，作为家长还是需要以欣赏的态度去看待，多多鼓励他。
当你不断地鼓励孩子大胆展现自我、勇于思考，孩子可能会还你意想不到的惊喜。
4.Reflect(反馈)：——平等交流，及时反馈
记得在书店看到一个场景：
一个妈妈在陪7、8岁的儿子挑选图书，喋喋不休的声音传入了我的耳朵：
“你看这个干什么？一点用都没有；
哎呦，你看这个书多好，关于历史的，还能涨知识...”
小男孩被妈妈说得不耐烦，最后甩下一句“你干脆自己挑好了！”便径直走出了大门。
父母高高在上的说教和控制，只会一次次戳伤孩子的心，久而久之，孩子们会放弃沟通，选择自己扛起所有的压力和苦闷。
戴尔·卡耐基曾说：
“做一个好听众，鼓励别人说说他们自己。 ”
父母在陪伴时，应该把自己当作孩子的好听众，多听听孩子讲出自己内心的想法。
只有把平等、尊重当作前提，像朋友一样和孩子面对面、心对心的交流，才能真正建立起情感的桥梁。
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