2岁5个多月宝宝识字400多个,古诗词、儿歌储备200首,我用了3个“笨”办法,轻轻松松做到了 。
【儿歌|我用3个“笨”办法,让2岁5个月宝宝识字400个,方法简单可复制】永远不要小看小朋友的记忆力,简直是无敌,最近才发现2岁5个多月的可可识字量达到400多个了,会背200多首儿歌古诗词了,可是我们并没有刻意去教她识字啊,她怎么记住的呢?
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每天她有上午15-25分钟阅读时间,晚上25分钟左右的阅读时间,这时候她会求着我或者她奶奶和她一起阅读,她属于书迷那种孩子,抱上去就问东问西,我也是照着图画给她讲,目的就是为了扩大的词汇量,提升表达能力 。
平时婆婆也会带她听儿歌、读古诗词,我们本着“灌耳音”的原则,让她多听、多看、多阅读,谁知道小孩的记忆力非常棒,很多时候古诗词听5遍内不知不觉就记住了,有时候她就脱口而出 。
前两天走在路上看到饭店名字她突然说:“马老六餐厅”,我以为她是听我们以前经常说才说的,又走了几步她说:“中国动”,这时候我们恰好走到移动营业厅那里了,原来她不认识“移”,所以没说 。我很惊讶,原来带她看了很多书,有些字她都记住了 。
回家后我以为是她是记住了图画,所以我拿着单独的字给她认,虽然很多都不认识,但有些字像“说、走、花、草、树、房子、牙、脑、耳、楼、四、农、山”她真的都记住了 。而且我考了一下她,惊讶地发现她记住了400多个简单的字,会背了200多首古诗词和儿歌 。
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0-6岁是宝宝记忆力的“爆发阶段”,这时候脑细胞活跃值是达到顶峰的,也就是说孩子这时候脑部连接最为密集,父母抓住恰当机会,就能让孩子脑力值达到巅峰 。
很多人问我有什么方法,其实我和婆婆只是坚持了最“笨”的3个方法,没想到效果却出奇地好 。
一、读、再读、大声读
比如平时我会带可可一遍一遍读词语、故事,或者古诗词,我读一遍她跟着读一遍,眼部扫过的记忆显然没有嘴巴说一遍印象深刻,通过嘴部肌肉的积累和重复,不仅锻炼孩子咬字清晰程度,而且表达能力大大提升 。
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而且大声朗读有利于开发右脑,孩子经常读是在欣赏自己的声音,有利于培养形象思维,而且大声读可以让孩子变得更自信 。
二、复述、复述、复述
第二个方法就是合上书复述,比如我们看完一个场景,就会合上书回忆刚才看了什么?图画中有什么?把它们一一复述出来,复述的过程就是孩子联想记忆和加深印象的时候,对知识进行整理归纳 。
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比如可可复述身体时会说:“头、脸、头发、指甲、手、胳膊、腿、衣服”等等,很多知识她会遗忘,我会提醒一两个字,她马上记起来,这种“关键字”记忆法也让孩子记忆效率大大提升 。
三、情景再现
带他阅读我们从没有孤立地去教,而是在无数场景中去认识,比如关于身体部位、四季变化、野外郊游、热闹的城市、农场旅行等等,结合图画和具体场景,孩子更容易理解,记忆深刻 。
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