能力|幼儿园让娃数1万粒米，家长帮忙数到半夜，与老师争论反被打脸家长|成长|教育|过程|幼儿园

家长教育意识不断提高，自从有了娃，无时无刻不在操心，原本想着上幼儿园，家长能多些个人时间，轻松一些，没想到是“痛苦”的开始。

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【能力|幼儿园让娃数1万粒米，家长帮忙数到半夜，与老师争论反被打脸】启蒙教育阶段至关重要，这是培养学生良好习惯，增强逻辑思维能力，建立正确三观的黄金时间，此时能让学生接受优质的教育资源，会让学生的学习之路少些坎坷。
学生的成长，学校教育和家庭教育占比不小，家长不能当甩手掌柜，要与学校、老师配合好，这一过程可能会有点折腾家长。

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幼儿园让娃数1万粒米，家长帮忙数到深夜，与老师争论反被打脸一位家长在网上讲了自己的经历，引起不少家长共鸣，为了让儿子接受好的教育，选择了一家口碑很好地私立幼儿园。
上了幼儿园，家长被折腾够呛，隔三差五就有亲子活动，还经常布置一些亲子作业，与娃一起完成，下班又要忙工作，又要帮娃弄作业，甚是疲惫。

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一次老师布置了“奇葩作业” ，让学生回家数1万粒大米，家长们都没说什么，他也只好帮忙数，数到了深夜，第二天要上班，家长是越想越气，这不明摆着是为难家长，孩子这么小会干什么，变相的给家长留作业。

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其他家长也有怨言，第二天送娃上幼儿园，家长找老师理论，不料反被打脸，老师耐心地和家长解释：“没有你想的那么复杂，不用一粒一粒米的查，可以查出100粒米，称重后，再乘以10就好了，要求也没那么严格，主要是激发学生的动脑能力” 。

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老师还说道：“家长群里告诉家长们方法了，是不是其他家长回复的消息太多，你没看到？”一看还真是，老师布置完作业，有家长回复很快，老师再发出方法，又被其他消息顶上去了，家长又比较忙，忽略了。
好在误会是解开了，但是，一些家长还是不理解，这些“奇葩”作业没啥用，比如一些手工作业，基本都是家长完成。
老师布置“奇葩作业” ，究竟有何用意？老师布置“奇葩亲子作业” ，并不是故意为难家长，也不是闲得慌，这类作业的用意，主要有这种。
有的是为了开发学生大脑，提高学生的思考能力、理解能力，学生的想法，与家长大不一样，家长不妨让学生思考如何完成，家长在一旁引导、辅助，过程中，学生会有深度思考的状态，养成好的思考习惯，对学习的帮助很大。

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也有的是为了让学生对学习产生兴趣，开拓眼界，一所幼儿园布置了这样的作业，让学生扮演名画里的人物，学生很感兴趣，也增长了见识，丰富了知识，同时，学生会觉得学习是一件有趣的事情，有了兴趣才会有动力。