每一个孩子都是爸爸妈妈的宝贝 , 幼儿时期的孩子可塑性很强 , 对于孩子良好习惯的养成很关键 。
大多数家长会选择在孩子三到四岁时送到幼儿园 , 因此 , 幼儿园和家长的积极配合能更好的帮助孩子养成良好的生活和学习习惯 。
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幼儿园放学
幼儿园是一个用于对幼儿集中进行学习 , 生活 , 娱乐以及保教的学前教育机构 。
幼儿园是专门为幼儿提供一个卫生 , 安全 , 适宜的环境 , 根据幼儿生理 , 心理发展的客观规律及其年龄特征 , 对幼儿进行德智体美劳全面发展的教育 , 促进幼儿身心同步健康发展的场所 。
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幼儿园室内活动
现如今 , 大多数幼儿园针对大班以上的孩子进行超前教育 , 开始学习一年级甚至以上超前的知识内容 。
多数家长认为孩子在幼儿园提前学习小学知识能使孩子在日后升入小学的学习更加如鱼得水 。 但是家长忽略了一个关键问题 , 孩子的理解能力有限的 。
孩子不懂 , 家长不知如何教起 , 甚至有些家长会因为急于求成吼孩子 。 这让孩子对学习产生了巨大的压力 , 可能会导致孩子的厌学情绪 , 更让家长的辅导和教育造成严重困扰 。
这种学习模式百害而无一利 , 为孩子日后的厌学埋下基础 。
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图中第三题这种拆数题孩子基本听不懂
那什么是超前教育呢?
超前教育就是超越了孩子学习认知阶段的教育 , 将小学的知识提前对孩子进行实施教育 。
超前教育的优势在于 , 孩子提前掌握了一些教学知识 , 使得孩子在小学一到三年级之前学习的效率明显体现出来 。
但是 , 孩子早期的超前教育的优势并不会一直保持下去 , 大多数孩子在三四年级以后会比较明显 , 而循序渐进接受教育的孩子便成了优势 。
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幼儿园大班的作业
超前教育对孩子的危害作为家长有必要了解一下:
一 , 六岁以内的儿童尚且不具备学习教材知识的能力 , 会增加家长和孩子的挫败感 , 更不利于孩子今后的身心发育 。
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家长辅导孩子成了恶性循环
二 , 将超前于孩子发展过程的识强加于能力尚未形成的孩子 , 会让孩子认为学习是没有难度的 , 使得孩子缺乏专注和认真的学习态度 , 养成不良习惯 , 以至于在以后真正的学习中无法接受正确的教学 , 影响身心发展 。
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造成孩子幼儿期缺乏专注力
三 , 超前教育的儿童在早年所体现的智商优势并非他们真正能力的体现 。 随着孩子的成长 , 他们的学习兴趣 , 学习态度逐渐地开始支配他们的学习效果 。
超前教育无异于拔苗助长 , 得意于一时的优势 , 不如循序渐进为日后的学习打下坚实的基础 。
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