其次是共情孩子的感受 。
我相信这位妈妈应该也有过这种心心念念期待着一件事的感受 。对于孩子来说一个小礼物、一个好吃的足够让他们感到兴奋和期待 。
然而这种期待被“破灭”了 , 第一感受当然是伤心 , 而且真的会伤心很久 , 这时候孩子要的不是安慰 , 而是被理解、尊重 , 而不是“这有啥可难过的” 。
这个时候 , 孩子的伤心已经是双重伤心了 , 不仅仅是因为自己期盼已久的奶茶被打翻了 , 还要加上妈妈的不理解 , 不仅不愿意承认自己的错误 , 反而找很多理由 , 以“权威者”的姿态来掩盖 。
很多大人看起来没啥的事情 , 其实对孩子来说就是天大的事情 。
2 共情能力强的父母 是孩子所期望的好伙伴
美国心理学家德华·桑代克说:
父母只有站在孩子的角度去看问题 , 才能理解孩子的心理需求 。
大人的世界是怎么样的呢?孩子答:大人的世界全是屁股 。
妈妈带着孩子参加一场晚宴 , 很多好吃的好玩的 , 可孩子却一直在哭闹、撒泼 , 把鞋子都给踹飞了 。
妈妈觉得孩子无理取闹 , 把孩子骂得直掉眼泪 , 可当妈妈把鞋拿回来 , 蹲下给孩子系鞋带时 , 发现孩子矮小的视角里 , 没有美食 , 也看不到舞台的节目 , 只有大人密密麻麻的腿、屁股和红桌布 。
评论区有一位妈妈说了分享了自己同款遭遇!孩子的世界 , 真跟我们看到的不一样:
“说好去逛商场 , 可儿子到了门口怎么都不肯进去 , 自己好说歹说 , 就是不肯进去 。正当我气急败坏的时候 , 看到他的鞋子脏了一块 , 于是就弯腰为他擦鞋 。这一弯腰 , 我从他的角度看到了商场门口 , 那个半开不开的门 , 像极了一个怪兽的嘴巴 , 黑洞洞的 , 看起来很可怕 。我一下明白了他不肯进去的原因 。”
就像孩子的视角看世界 , 会发现视线所及之处都是大人的屁股 , 而很难看见大人的脸 。父母也一样 , 如果只站在自己的角度看孩子 , 孩子身上就会有很多“无理取闹、小题大做的行为” 。
我自己也遇到过类似的事情 , 降温后带着女儿去泡温泉 , 在一个42度的池子旁有个六七岁的小女孩 , 她奶奶一直把孩子往水里按 , 孩子烫得哇哇大哭 , 周围人劝说:
“这个水温孩子受不了的 。”
可奶奶依旧拉着孩子:
“我觉得还好啊 , 不烫 , 她就是娇气 。”
大人觉得合适的水温 , 孩子真的会觉得很烫!
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那些越来越不愿和家长沟通、大人话听不进去的孩子 , 很有可能就是从“我觉得”开始的 。
教育孩子 , 就是要蹲下来去和孩子说话 , 用孩子的视角去和TA沟通 。
孩子所期望的父母 , 一定是一位能够共情的伙伴 。
3 懂得共情的父母 更能赢得孩子的尊重和信任
有一个关于共情的经典测试:
设想你自己是一位小男孩的家长 。小男孩特别贪玩 , 喜欢到处乱跑 。星期天 , 你带他到公园玩耍 , 可是刚刚到达 , 他一转身就不见了 。你找了一上午 , 不见踪迹 , 一直找到黄昏 。
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