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在幼儿园、游乐场等公共场合孩子多的地方 ， 我们总能看到有的孩子害羞不敢说话 ， 有的孩子很容易和其他小朋友为了玩具争抢发生冲突 ， 而有的孩子感觉就是自来熟 ， 总能很快和其他小朋友玩得热火朝天 。
年纪相仿的孩子 ， 为什么会出现这么大的差别？
其实 ， 说到底还是孩子在社交能力上有所差别 。
有位妈妈问我 ， 孩子已经入园三个月了 ， 可是似乎还融入不到集体里 。 孩子去了幼儿园不和老师、小朋友交流 ， 也不和小朋友一起玩耍 ， 问孩子交到了几个好朋友 ， 孩子总摇头说没有朋友 ， 大家都不和他一起玩 ， 该怎么办？
从这位母亲的叙述中 ， 可以大致了解到孩子的这种情况肯定是不正常的 。 因为大多数孩子都喜欢和小朋友一起玩 ， 也能很快和其他小朋友成为朋友 。
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详细了解后 ， 才发现问题出在妈妈身上 ， 原来孩子从小身体就不好 ， 而且孩子是妈妈一个人带大的 ， 从小家中就只有孩子和妈妈 ， 孩子从小就很少接触到其他人 ， 也很少出门 ， 因此 ， 孩子性格也很内向 ， 平时就特别安静 。
而且 ， 这位妈妈对孩子的照顾可以说是无微不至 ， 所以 ， 孩子也养成了很少表达自己的习惯 ， 只是按照母亲的安排来生活 。
所以 ， 孩子到了幼儿园 ， 很难适应和那么多小朋友在一起 ， 也不懂得如何与其他小朋友和老师交流 。
可以说 ， 这个孩子入园后的表现和他的成长经历和家庭环境是分不开的 。 不同的成长经历决定了孩子的性格脾气 。
然而 ， 我们人是社会的人 ， 孩子也一样 ， 我们都要融入集体 ， 孩子长大也要走向社会 ， 社交能力的培养和学习对孩子来说特别重要 。
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孩子进入幼儿园 ， 可以说是孩子走入社会的第 一 步 。 孩子的社交发展是他们发展的关键 ， 对孩子未来的人格形成和社会适应非常重要 ， 良好的社交能力能够带给孩子自信和自尊 。 相反 ， 有社交障碍的孩子往往会出现很多情绪问题和适应障碍 。
所以 ， 家长一定要在孩子入园初期 ， 多关注孩子 ， 多询问孩子在幼儿园的交往情况和感受 ， 帮助孩子尽早地适应幼儿园生活 。
儿童社交启蒙有六个要素 ， 家长可以根据这六个要素 ， 在生活中有意识地帮助孩子提升社交能力 。
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一、学会表达自己
要与其他小朋友交往就先要学会表达自己 ， 学会表达是建立人际关系的第 一步 ， 至关重要 。
孩子在家里 ， 可能手指一指家长就会明白孩子要什么 ， 想表达什么 ， 可是到了幼儿园 ， 老师没有家长了解孩子 ， 不知道孩子的意思 ， 其他小朋友也不知道 。
所以 ， 让孩子学会表达自己特别重要 ， 人和人就是靠语言交流的 。
家长要告诉孩子 ， 及时把自己的需求和想法告诉老师、家长和其他小朋友 。
比如 ， 被小朋友欺负了 ， 就要告诉老师：某某欺负我 。 吃饭时如果一碗米饭不够吃 ， 可以告诉老师还想再吃一碗 。 想上厕所又不会裤子 ， 可以请老师帮忙 。 想和其他小朋友一起玩玩具 ， 可以主动询问其他小朋友 ， 我可以加入吗？咱们一起玩......
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