妈妈坚持做的3件事,2岁女儿语言能力超群,这位妈妈带娃有一套

“哟 , 小大人又和妈妈出门啊?”邻居菊嫂看到孩子又和我一起出门 , 便笑眯眯地和孩子搭话 。
妈妈坚持做的3件事,2岁女儿语言能力超群,这位妈妈带娃有一套
文章图片
其实 , 不只是菊嫂 , 我们小区的很多人都喜欢和我家孩子搭话 , 而主要原因就是我家孩子是个能说会道的小可爱 。
虽然孩子仅有2岁 , 但是语言能力却很棒 , 说话也非常有礼貌 , 小小年纪就已经是小区里面有名的“小大人” , 不少的邻居都非常喜欢她 。
要说我家女儿为什么这么能说会道 , 主要还是和孩子的爸爸有关 。
和其他家庭一样 , 我家也是女主内 , 男主外 , 在孩子小的时候 , 一直是我在照顾 , 孩子爸爸忙于工作 。
妈妈坚持做的3件事,2岁女儿语言能力超群,这位妈妈带娃有一套
文章图片
但是孩子爸爸在下班之后 , 总是会和孩子互动一段时间 。 起初 , 我以为孩子爸爸就是单纯地和孩子玩 , 但是后来我才发现 , 孩子爸爸在教育孩子方面是很用心的 , 和孩子玩其实就是在了解孩子的发育情况 。
看到孩子爸爸这么费心地教育孩子 , 我自然也不能够怠慢 。
于是 , 我就在育儿方面狠下功夫 , 而孩子能说会道这件事 , 我可以很骄傲地表示 , 这和我每天坚持的三件事有关 。
妈妈坚持做的3件事,2岁女儿语言能力超群,这位妈妈带娃有一套
文章图片
第一件事:主动为孩子创造语言锻炼的场景
那么 , 有人就会问了 , 难道会说话的孩子就比较聪明?不会说话的孩子就笨吗?其实并不是 , 很多健康的孩子之所以“不会说话”、“说不好话” , 就是因为孩子缺乏语言锻炼 , 在日常生活中根本没有机会去接触语言 , 没有合适的语言环境 。
比如孩子的父母都是非常内向的人 , 平时根本不喜欢说话 , 并且不喜欢和孩子沟通 , 孩子无论是在被动的日常生活环境中 , 还是和父母的主动交流上 , 都无法获得频繁的语言锻炼 , 接触不到大量的、多样的语言表达方式和场景 , 孩子对于语言自然会十分的陌生 。
妈妈坚持做的3件事,2岁女儿语言能力超群,这位妈妈带娃有一套
文章图片
所以 , 我为了避免自己的女儿走这样的弯路 , 就非常主动地为女儿创造语言锻炼场景 , 并且我还给孩子买了一些相关的书籍 , 为孩子创造更丰富的语言环境 。
我给女儿买的是这本《学前识字1600字立体翻翻书儿童汉字启蒙书》 , 这款语言启蒙书 , 里面含有很多不同的场景、细节等 , 都可以用来当作话题展开交流 。
孩子也因为书籍中有很多的立体机关、卡通图文等让她感兴趣的因素 , 所以她的交流积极性也很强 。
在这样的环境下 , 孩子有积极性 , 也有主动引导意识 , 就能够成就一种最佳的语言锻炼场景 。
妈妈坚持做的3件事,2岁女儿语言能力超群,这位妈妈带娃有一套
文章图片
第二件事:用大量的词汇给孩子“磨耳朵”
大家都听过“磨洋工” , 说的就是看起来一直在工作 , 但其实一直在偷懒 。 所以 , 有些家长觉得“磨耳朵”也是一件低效的事情 。
其实说起来 , “磨耳朵”的效果确实并不是立竿见影的 , 但却是一种重要的基础累积 。
我家闺女就是这样的 , 从小在和女儿交流的时候 , 我就喜欢给孩子阐述各种不同的词汇 , 丰富语言内容 。 孩子听得多了 , 自然就会铭记在心 。
这种记忆并不是主动的 , 而是一种被动的记忆 , 并且一旦被记住 , 就很难忘记了 。
妈妈坚持做的3件事,2岁女儿语言能力超群,这位妈妈带娃有一套