活动|以评促进以评促长——美好慧承幼儿园迎接省二评估( 二 ) 能力|教育|幼儿园|进行了|科学

我园开设了科探室、建构室、绘本馆、烘焙坊、美术室和感统室六大特色教室，满足幼儿的多种学习需求，实现幼儿的全方面发展。

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在科学探索中，以幼儿的兴趣需要为出发点，以主题探索为线索，以科技活动为引领，调动幼儿内在的学习动机，为幼儿提供解决问题的情境，激发幼儿对科学的兴趣。
在色彩涂抹中，发展幼儿想象力、动手能力、创造力；在一拼一垒间，帮助幼儿建立空间、人际合作、审美能力、语言表达、自我解决问题的能力；在制作美食时，强化幼儿的自信心、成就幼儿的创造力；在跑跳攀爬中，促进孩子大运动能力、感觉统合能力的均衡发展。

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随后，评估组深入到班级与幼儿及老师们亲切交流，从主题墙面、区域创设、自主游戏等各个方面进行了评估指导。
我园环境创设聚焦儿童发展需要、追随儿童兴趣爱好，充分关注儿童、支持儿童，为幼儿创设多元、开放、有序、自主、互动的教育环境。

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教师们有效利用班级有限的空间资源，根据幼儿的发展水平设置不同的活动区域。在区域游戏过程中，各类低结构材料有层次的投放，激发幼儿在观察中记录，在操作中学习。各种调查、记录、表征的符号都显示各班幼儿在主题活动下的深度学习与探究。
舒适愉悦的环境，充满童趣的氛围，幼儿园的一角一落都让专家们眼前一亮，纷纷点赞。
03
查阅台账
评估组对照《浙江省幼儿园等级评定评估指导标准》的要求，细致地对园务管理工作、教师队伍建设、人员配备与待遇、安全与卫生保健、班级保育和教育、家长工作和社会服务等几个方面材料进行了专业、细致的查阅与评估，并一对一地对相关人员进行交流与反馈。

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▲ 评估组的专家们查阅评估园区资料
04
提出反馈
通过各种形式的了解，评估组的专家们围绕园舍概况、财务管理、人员配备、卫生保健、教育教学等几个方面进行认真合议并提出反馈，对我园各项工作给予了充分的肯定，同时也从发展完善的角度，提出了宝贵的建议和意见。
对于专家组提出的意见和建议，我园表示会虚心接受，落实整改，继续前行，使幼儿园各方面工作做到更加精、细、实，使幼儿园更规范化、制度化。

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此次评估工作是对我园办学水平的一次全面检验，也是对我园今后发展方向的一次把脉诊断和专业指导。
我园将努力提升办园品质与内涵，脚踏实地的认真做好每项工作，把美好慧承建设成高质量的现代化品质幼儿园，发展幼儿、服务家长、成就教师、回报社会。

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