活动|以评促进以评促长——美好慧承幼儿园迎接省二评估能力|教育|幼儿园|进行了|科学

为促进幼儿园规范发展，深化教育教学改革，扎实推进幼儿园保教工作，切实提高办园水平， 2022年4月21日，美好慧承幼儿园迎来了浙江省二级幼儿园评估。

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在临平教育局基础教育科滕晓芳科长、李钫老师、教研员胡小琴老师、城北中心学校陈春叶书记及我园督学马建梅园长的陪同下，浙江省二级幼儿园评估组专家陈丽丽、陆晔瑾、闫建珍、孙红一行4人莅临我园开展省二级幼儿园评估验收。评估组以听取汇报、查阅资料、实地考察等形式，对美好慧承幼儿园创建工作进行了认真、严格的评审。
01
听取汇报
首先，评估组的专家们听取了二级评估自评报告。报告从“幼儿园概况”、“办园指导思想”、“主要优势与特色”、“自查扣分情况及原因”、“今后努力方向”等几个方面出发，深度诠释我园教育理念、园所文化、特色活动以及发展展望。

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【活动|以评促进以评促长——美好慧承幼儿园迎接省二评估】美好慧承幼儿园将科学融入生活，根据专题计划结合幼儿实际兴趣和需求，进行班本课程研修，引导幼儿在观察中记录，在操作中学习，让课堂成为滋润科学力、想象力、创造力的沃土，让科学教育渗透进幼儿的日常生活，激发幼儿的学习兴趣与内在驱动力。
遵循幼儿身心发展规律，围绕“精养育专教育”的“智慧双育模式” ，实施优质的保教工作。

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1.0阶段 | 精养育：健康身体的塑造
让幼儿拥有健康强壮的身体是一切教育开展的前提，我园每月研修一重点生活活动、高度重视食品卫生管理工作、做好特殊儿童的重点看护，同时加强与家长的联系进行优质育儿的指导，家园配合做好幼儿的健康、安全及养育工作。
2.0阶段 | 精养育：良好行为习惯的养成
专教育：良好个性品质的养成
良好的行为习惯是形成良好的个性品质的基础，是保证儿童健康发展的先决条件。我园抓住幼儿敏感期，促进幼儿的身体、社会情感和认知能力的全面发展，培养善良、真诚、自尊、勇敢、专注的个性品质。
3.0阶段 | 专教育：智力启蒙
我园将科学融入生活，根据专题计划结合幼儿实际兴趣和需求，进行班本课程研修，引导幼儿在观察中记录，在操作中学习，让科学小游戏成为滋润科学力、想象力、创造力的支点，让科学教育渗透进幼儿的日常生活，激发幼儿的学习兴趣与内在驱动力。

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我们从专业的角度记录儿童的学习和发展，让孩子的成长脚步清晰可见；我们研究儿童心理，更好的认识儿童、读懂儿童，让每一位儿童身心发展得到最专业的支持和帮助。
全心全意为孩子是我们郑重许下的承诺，从孩子踏入校园的那一刻起，美好慧承将始终陪伴孩子们一起，遇见美好，遇见未来。
02
实地考察
专家们在我园老师的陪同下，对美好慧承幼儿园园区的多功能厅、专用活动室、保健室、教室、楼道、食堂以及户外活动场地进行现场实地查看。

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