幼儿园“潜规则”：比起独立，老师更喜欢具备这种能力的娃( 三 )

在教育界中，有这样一个热门的观点：
“父母偷偷懒，孩子会更加有责任感，也会更加独立。 ”
在孩子不同的年龄段，给予孩子适当的独立，比如幼儿时期，我们培养孩子独立吃饭穿衣的好习惯，让她在这些小事中获得足够的成就感；
在青少年时期，尊重孩子的独立性，认真听取他们的想法，遇到逆境时别忙着指手画脚，多鼓励少插手，做后盾而不是操纵者。
《你好，失败！》不仅让孩子明白凡事自己要独立，很多故事都在向父母传递一个信息，那就是一定要懂得放手、懂得偷懒，只有这样，教育出来的孩子在逆境中具备抗挫折能力，也更容易从失败中走出来！

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2.正视失败，才能打败失败！
当孩子的一篇字帖写错，一次考试成绩不理想，一次手忙脚乱地独立穿衣时，你会怎么告诉孩子呢？
是“你真笨，这点小事都做不好。 ”还是“宝贝，还是妈妈帮你弄吧。 ”
其实对于幼儿来说，并非只有大风大浪才叫做逆境，往往生活中的这些小场景，就是他们所要面对的一场不大不小的逆境，这些场景不是爸爸妈妈发脾气或者宠溺的好时机，而是要正确的鼓励和引导，告诉孩子：“没关系，你很努力，继续加油！”

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逆境并非靠放大或是逃避就能够避免，与其改变孩子所面对的环境，我们不如教给孩子正确的价值观，让他们正视这些失败，才有机会打败这些失败！
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