蒙氏教育理念它是由意大利教育家蒙台梭利女士创建的,这是她用尽毕生心血创造出来的教学方法 。那么,各位家长朋友们你们对它有多少了解呢?关于蒙氏教育理念概括的要点你们清楚吗?
今天,就由小编带领大家一起来学习一下,有关于蒙氏教育的精华所在,看看蒙氏教育理念概括包括哪些方面的内容,学习一下蒙氏教育的独到之处,看看这样的教育理念适合自家孩子吗?
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蒙氏教育理念概括
蒙氏教育理念概括
一、自发性的智能
人之所以有学习的欲望,就是受到与生俱来的智能所驱使,也就是孩子内在有一种执著追求知识和求发展的冲动 。那是内部发生的原动力,透过人格的选择及行动而表现出来 。如孩子热衷做某一件事时,大多会不知不觉地进行“分析、比一比、合起来、集在一起”的工作 。如果这种内在冲动不通过教育去启动他,将会使幼儿本身存在着的巨大能量迟滞、消磨 。
二、人的创造性
人类在未成熟的状态出生,其后要靠以后的努力去创造自己的工作,因此人类不只是有创造性,还在不断发挥创造性 。其实,这可以说是人类的一种自然性,对人类而言,创造是自然而生的 。蒙台梭利认为手的活动及语言在不断地保持调和,最后才能培养出孩子自己的人格,而人格在成长过程中发挥各种创造能力 。
三、使人成为人
蒙台梭利教育是使人成为人 。
第一个人是刚刚出生的生物性的人;第二个人是为人,为人就是受过教育,具备了教养、具备了人格的人 。这就是蒙台梭利教育的意义,也就是人格形成才能成为真正的人 。
【蒙氏教育理念概括六要点 教育孩子真的有一套】四、给孩子自由
要给孩子自由,促进他们自发性地表现自己,然后加以观察 。这里所谓的给孩子自由,并不是放纵的意思,简单地说自由的意义就是活动,让孩子自由选择对象、自由注意工作做到何种程度等 。成人应观察那些活动,辨别幼儿哪些行为应该禁止,如任性、无理、暴力、不守秩序及妨碍团体的活动等都要严格地禁止,逐渐加以根绝 。
五、协助孩子自我发展
人给儿童的教育是协助儿童自我发展,是给他出一己之力 。传统的教育则是成人在那里不断地教导儿童怎样怎样去做,儿童就遵命式地去服从 。那么,蒙台梭利教育就是让儿童发挥他自身的生命潜能,通过自身的实际的这种活动来发展自己各个方面,包括人格的养成,这是教育的真谛 。
六、有准备的环境
蒙台梭利认为环境是有生命的,是成人对儿童的使命清楚了解所准备的,这个环境包含儿童成长所需的一切事物的积极意义,同时也要将所有不利于儿童成长的事物加以排除 。
蒙台梭利教育理念的特点
1、以儿童为主
为孩子打造一个以他们为中心,让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”,提供充分的教具孩子是靠感官来学习的,幼儿园提供给孩子的良好刺激愈多就愈能激发其内在潜能 。蒙台梭利教室为孩子提供了丰富的教材教具(包括自然的、人文的……),以诱发孩子自我学习的乐趣 。
2、反对传统以教师为中心的填鸭式教育,
主张提供良好的学习环境,亮丽丰富的教具,让儿童主动去接触、研究,形成智慧 。
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蒙氏教育理念概括
3、把握敏感期的学习
0~6岁的儿童,在不同的成长阶段,会出现对不同事物的偏好,也就是所谓的 。
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