7、鼓励孩子自己说 , 不要代劳 。
这一块有的家长可能做的比较过 , 孩子可能用手一指或一个眼神 , 家长就已经给孩子准备好了 , 长久下去了孩子可能就会觉得即便不说话 , 自己的要求也可以得到满足 , 这样他说话的几率就会越来越小;
8、不管父母在做什么事情 , 当孩子在跟你说话的时候一定要及时的回应 , 既体现了互相尊重 , 也能促进让他开口跟你说话的兴趣;
9、当孩子说话不好、说话慢、发音不准的时候 , 一定要以表扬为主 , 不采取惩罚的方式 , 这时候孩子觉得我说对了可能妈妈很高兴 , 这时候会更加愿意继续再说下去;
10、经常带孩子接触户外环境 , 多接触其他的小朋友 , 这样他的语言功能才会慢慢的更好发展;
11、当孩子出现语言落后的情况时 , 一定要到正规机构进行评估 , 明确有没有疾病的原因之后 , 才开始进行这方面的训练 。
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2岁宝宝生长缓慢怎么办
四、认知发育迟缓
认知是和后期智力相关的 , 所以认知的发育迟缓一定要特别重视 。认知包括很多能力 , 有语言能力 , 数学能力 , 空间概念 , 身体运动技巧 , 音乐能力 , 人际关系 , 以及与自然相处的能力等等 , 不管哪个出现了问题 , 都需要早期进行干预治疗 , 效果也很显著 。家长不能因为孩子小就觉得无所谓 , 反而应该更加积极 。
对于儿保医生来说 , 我们的观点是要为能筛查出1%的异常儿童而做100%的努力 。对于家庭来说 , 任何1%的几率对自己都是100% , 大家一定要引起足够的重视 , 不要觉得孩子小或者各种各样的原因就对孩子出现这些问题还不太注意 , 如果大一点以后再重视的话 , 其实可能一切都晚了 。
4)、在2岁前尽量避免长时间观看电子产品 , 因为电子产品只有输入功能 , 没办法输出 , 只能听到但是无法与之交流 , 容易出现语言障碍;
5)、借助孩子的兴趣 , 当孩子正在玩积木的时候 , 不要非教他干其他事 , 他的兴趣不在其他事 , 肯定就不想学 。玩积木是可以教一些相关话题 , 如颜色、形状等;
6)、鼓励孩子自己说 , 不要代劳 。
这一块有的家长可能做的比较过 , 孩子可能用手一指或一个眼神 , 家长就已经给孩子准备好了 , 长久下去了孩子可能就会觉得即便不说话 , 自己的要求也可以得到满足 , 这样他说话的几率就会越来越小;
7)、当孩子说话不好、说话慢、发音不准的时候 , 一定要以表扬为主 , 不采取惩罚的方式 , 这时候孩子觉得我说对了可能妈妈很高兴 , 这时候会更加愿意继续再说下去;
8)、经常带孩子接触户外环境 , 多接触其他的小朋友 , 这样他的语言功能才会慢慢的更好发展;
宝宝生长发育迟缓的典型特征:
1、喂养困难
智力发育障碍的宝宝 , 最早期的表现就是喂养困难 。吞咽这个很简单的动作 , 对他们而言都不能很好的完成 。常常表现为不会吸允妈妈的乳房 , 频繁的吐奶 , 呛到自己 。如果宝宝有了这样的状况 , 要及早带他去医院 , 检查是否神经系统有所损伤 。
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