在相对富足的加拿大，“小皇帝”却并不多见 。加拿大的家长们是如何不让孩子成为“小皇帝”的呢？
必要时就坚定地对孩子说“不” 。加拿大许多家长明白：面对物质欲望越来越强的幼儿，最明智的对应方法便是：学会对自己的孩子说“不” 。当然家长也不能绝对化地对孩子的正当要求置之不理，因为有时候索要也是他们想要和大人沟通的一种手段 。重要的是要让孩子知道，要考虑到家庭的经济能力 。
让孩子明白家庭里不只有他一个成员 。应该告诉孩子：家里还有爸爸妈妈、爷爷奶奶和兄弟姐妹，他们也都有自己的分享权利，而他只是因为尚且年幼有时需要得到大家的照顾而已 。
不对孩子搞“特殊化” 。如果每年给孩子安排过生日，那么最好大人（尤其是老人）也过过生日 。不要让孩子以为只有自己才“配”过生日 。要孩子学会“分享”，而不要让孩子“独享”他喜欢的食品或玩具 。
要求孩子知错必改 。事事处处无原则地“原谅”孩子的错误实际上也是对孩子的一种“溺爱” 。而“溺爱”则十有八九会引导孩子走向以自我为中心 。
言传身教 。其实，孩子们之所以成为“小皇帝”，往往是由一种“自我至上”的潜意识决定的，而这种潜意识，在很大程度上又是由大人们的不当行为促成的 。
教育孩子学会关心他人 。在孩子的婴幼儿时期，就应该引导孩子注意到大人是如何关心、爱护自己的，教会他向大人的关心道一声“谢谢”，这样在他心中就会形成对别人的利他行为的理解和感激 。不妨鼓励稍大些的孩子从一点一滴小事做起，如给刚刚下班回家的父亲递上拖鞋、去看望生病的爷爷等 。大人应该及时作出肯定和表扬，并不忘向孩子表示道谢 。
带孩子“走出家庭” 。待孩子稍稍长大、生活范围扩大到小家庭以外后，孩子的情感触角还会延伸到亲人以外的其他人身上 。此时许多加拿大家长不忘鼓励孩子用省下的零用钱捐献给慈善机构，或上老人院给孤寡老人献花等 。这类小事积累得多了，孩子的心怀就会变得越来越开阔 。扩展孩子的眼界、丰富孩子的经历，也有利于帮助孩子在不知不觉中摆脱自我至上意识 。
不重教授，日本小学的教育实验
台湾富孩骤增，资产直逼2千万
台湾富小孩在快速增加中！尽管在大人的世界里，成群的上班族大叹薪水不增，不过有钱人家的小孩身价却是年年增长 。依据台北富邦银的统计，北富银的孩童存款户近8万户、平均存款余额15万元(新台币，下同)，一年里，户数增加36%，存款更大增50% 。
据台湾《民生报》报道，岛内大富之家的“公子哥”们如今的身价是年年增长，他们在银行的帐户存款也在逐渐增加 。其中，存款超过1000万的孩子，几年下来累增超过15个，年龄多在十岁上下，大约是小四、小五的孩子，至于富小孩排榜中的TOP1，资产更是直逼2000万 。
无独有偶，在彰银的儿童存款户中，小小客户的户头里也是钞票满满，彰银有一项千禧龙存款，客户都是2000年、龙年出生的，目前有近万户，他们的平均存款余额约12万，比很多大人的户头还有钱 。
在岛内，想这种孩童身家丰厚的情况是愈来愈普遍 。
在一银、华银、“中国商银”、“中国信托”、台新等银行中，也都可以发现不少富小孩的踪迹，户头存有上百万元的小孩，在银行里愈来愈常见，存款千万元的小孩更是一一冒出 。