3岁哥哥争宠火烧弟弟，现在想要个二宝已经这么恐怖了吗?

如今，想要个二宝，除了政策允许，你还得问问家里的大宝准了吗?这似乎有点荒谬，可是当“3岁哥哥为争宠火烧弟弟”的悲剧发生时，再去反思和权衡各方面问题，已经晚了!

文章插图
新闻中，西南医院烧伤科被哥哥烧伤的老二童童
画面很心痛，本是同根生，相煎何太急。大娃与二娃相处，除了心理问题需要重视，他们之间如何安全相处，好多年轻的父母都得补课。

三年级小学生的作文，爸爸妈妈表示伤不起!
孩子们很多争抢打闹的小细节，是造成安全问题的根源。任何家有俩宝的爸妈，面对类似可预测的情景，该如何平复这场争夺之战?如何让俩宝一起愉快玩乐?
今天，我们从你最关心的角度出发，让你一步步让俩宝学会共享。

文章插图
希望有二宝的家庭都是这样的画风(孙丽家的等等和小花)
Parents有话说：
争夺打闹问题发生在俩宝家庭里非常正常，开始参与到哥哥或姐姐的生活中，兄弟姐妹间的争抢便会一触即发，而且愈演愈烈。让小小的孩子面对这些挑战确实很难，但家有俩宝的孩子也能比同龄的孩子更优先触及，并学会他们人生中最重要的课题之一：
他们需要懂得如何与兄弟姐妹去分享他们的父母、他们的空间(尤其是对于那些睡在一间卧室的孩子们)，以及他们认为自己非常珍贵的东西。
所以，于其对孩子因为不愿分享的争吵而感到恐惧，倒不如和孩子一起把这当成是极佳的，让孩子学习共享以及批判思考的机会，共同学习，一起解决矛盾。

文章插图
NO.1：大宝可以拥有不分享的权利
解决办法的第一步是预防。尽管让大宝学会分享很重要，你可以帮助大宝挑选些属于他自己的专属玩具，当二宝睡了，他可以自己在他的房间里玩的。
把大宝的玩具分开放，
想些办法来避免和弟弟的正面冲突。你可以让大宝选择在二宝够不到的地方玩，比如弟弟够不到的桌上，或者是他自己的床上。
当冲突发生时，你该怎么做：
百密总有一疏，但俩宝的争夺之战一旦发生，装无辜且天然莽撞的二宝，通常会给已略懂事，且已被你调教过的大宝致命的心理打击。这时，你的安慰对象首先要对准大宝。
你可以告诉大宝：
“妈妈知道，你不开心是因为弟弟/妹妹想和你一起玩你的玩具，可是玩具又不能两个人一起玩。”然后，也帮着他理解弟弟的心情“可是弟弟/妹妹其实是想和你一起玩，是他对你做的事情非常感兴趣，并不是为了抢东西打扰你，惹你生气。”当大宝能够理解，并且能站在弟弟/妹妹的角度思考时，就可以和大宝一起寻找解决办法。
你可以和大宝一起讨论：
比如，当二宝刚伸出手来，试图要抢大宝正在玩的球，你可以引导大宝再找个球给他玩。也帮他想想应该怎么和二宝说出他的感受。
比如“弟弟/妹妹不要拿走我的球，你可以玩儿这个球。”这个教导的瞬间会让大宝明白，你相信他能自己解决他遇到的挑战，并且能和二宝一起平行玩耍(自己玩儿自己的) 。
通过讨论，看看有什么办法能让二宝在不抢自己玩具的同时也能自得其乐。在这个过程中，大宝越积极寻找解决的办法，他就是越会去这么实践。

文章插图
NO.2：理解大宝不愿分享的心情，同时让他意识到分享并不会失去