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前言：独生子女在家里娇生惯养，受不了一点委屈，自信心爆棚 。当然也受不了自己输给其他的小朋友 。不过做小游戏还是什么的如果比不上别人就乱发脾气、大喊大叫，这种现象很普遍，父母应该教会孩子能用正确的态度对待胜负，能输得起才能赢 。

好胜本质上不是上进，好胜是想赢不是想进步，比如说下棋，找高手下棋会进步，但可能很长时间都只能是输，如果真的想进步，不会在意输赢，而是在 于自己的提高，好胜不是这样，而是一输就恼，即便输得很“英雄”他也恼，即便赢得很“无聊”他也笑，他追求的不是成长而是优越，他看重的不是内心的满足而是外在的肯定 。
【幼儿网编辑 好胜心过强也不是好事，要教孩子输得起】
具体来讲，我觉得以下几点很重要：

1. 成长性而非结果性的引导孩子 。

比如孩子玩游戏输了，结果性的看法就是失败，就是不如人，就是被淘汰，这是一个影响链 。但用成长性的角度看就大不相同了，我们可以去，看孩子付 出了哪些努力，过程中有没有自己的创意，是否认真的遵守规则，从这次失败中可以学到什么 。前者让人患得患失，好赢怕输，后者让人在每一个遭遇中进步 。

2. 杜绝定义性的评价孩子，而是看重孩子的内在和资源 。
定义性的评价如：孩子，你真棒！内在性的欣赏如：没想到 你能走么多路，你的坚持力很好呀 。尽量不去说，你真好，你真棒，你真聪明这种对人整体性的评价，而是就事说事，同时尽量用清晰而不是模糊的语言，比如你很 聪明，什么叫聪明，聪明太模糊了，但是你如果说，你的观察很细，你真能动脑筋，你还挺有创意的，就比聪明好一些 。


3. 诸境平等
怎样才能做到这一点，路线是：剔除那些日常环境中的功利价值观，去体会生命的特别和平等，一个人的可贵不在于它比别人好，而在于他是 一个生命，尊重生命在不同境遇里的每一个展现，而不是无情的评判和对比 。
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