你注意到孩子的心理健康吗？

《北京晚报》刊登了“您的孩子心理健康吗”？随后，北京相关医院儿科心理门诊量不仅大增，还有很多家长来电咨询一些相关的问题。

《北京晚报》刊登了“您的孩子心理健康吗”？随后，北京相关医院儿科心理门诊量不仅大增，还有很多家长来电咨询一些相关的问题。
学习好不能替代一切
现象
暑假里到精神专科医院儿科就诊的孩子中不乏学习名列前茅的孩子，有孩子的家长说，他们是在老师和其他家长的强烈要求下才带孩子来看病的。
原来这些孩子智商很高，听一点知识便能举一反三。但他们上课说话搞动作，严重影响课堂纪律，影响其他同学听讲，情绪也不稳定，常常与同学产生矛盾。
专家点评
社会中，有些家长只看重学习成绩，认为孩子学习好就行。学习好可以取代一切，一天从早到晚只要求孩子学习、学习、再学习，却不注意儿童的综合素质培养、心理发育是否健全以及社会适应能力的高低。对于初露端倪的心理问题家长未予足够的重视，导致有的“好学生”步入社会后无所适从，甚至在大学就暴露出心理问题，所以家长应在重视孩子的智力发展的同时也要重视非智力因素方面的发育。
孩子的“毛病”长大不会自然好
现象
有的多动症患儿的家长常感叹：“我一直以为孩子的毛病长大就会好的，可是几年过去了，又增添了许多新症状，真后悔没早点来看病。”
专家点评
一些家长误认为孩子的某些行为、情绪障碍只是孩子不懂事、淘气，或认为在孩子长大后可以自愈，而没当做病来治疗。
的确，某些儿童精神疾病如儿童注意缺陷多动障碍随着年龄的增长，神经系统发育渐渐趋于健全，某些多动症状会减轻甚至消失。但注意力不集中和冲动行为却会延续到成年，这样便会严重影响其学习成绩和社会适应能力，而且多动症导致的父母及老师对患儿的负性态度以及对他不断地干预可影响孩子的心理发育及其人格的形成。因此，家长应了解一些儿童心理卫生知识。
精神疾病要到专科门诊看
现象
有位情绪障碍患儿家长在精神门诊看病时发现孩子是穿着校服来的，马上让孩子把衣服反穿过来；还有位强迫症孩子的父亲说：“我一直制止孩子的妈妈带孩子来此看病。可在其他综合医院看，花钱不说，孩子的病情恢复得也不理想。现在来了，可医生说治疗的最佳时机已耽误了。”
专家点评
由此可见，一部分家长已经意识到孩子存在心理问题，却因害怕被别人看不起，顾及“名誉”而不选择儿童精神心理卫生专业科室就诊。其实，精神疾病与躯体疾病应该是被同等对待的，都应该按不同的身体系统去看专科医生。只有经过专科医生的诊断，才能分清是正常的情绪反应，还是轻度的心理问题，或是严重的精神疾病，在诊断明确的前提下进行专业的治疗。
老师的观察帮助必不可少
现象
一位注意缺陷多动障碍孩子的家长说：“孩子的老师给我打电话说，让我带孩子到专科医院看看，是不是存在注意力问题，我这才考虑孩子可能是有问题了。”
专家点评
有些家长生怕老师知道孩子存在问题而不与老师交流。学龄儿童大部分时间都在学校中度过，老师的观察与帮助是必不可少的，坦诚地与老师沟通合作，才能对孩子更有利。当然同时也需要老师的爱心与科学性。
多动症儿童的家庭亲密度较低
现象
有位品行障碍的家长与医生交谈后深有感触地说：“我一心在外挣钱，其实都是为了孩子能生活得优越一些。有时回家很晚，即使早了也考虑工作上的事，对家人不耐烦。竟然不知我已经背离了生活的初衷。想一想真是对不起家人和孩子。”