鼓励孩子创新比获得结果更重要

快节奏的生活逐渐使我们养成了一种不好的习惯，那就是只重视事情的结果，而不重视过程之中的创新。当我们把这种习惯带到育儿之中去的时候，孩子的教育就必然是失败的。这种问题不仅存在于家长的身上，也存在于一些老师的身上。对于学龄期的孩子而言，其实创新比结果更重要。一个懂得创新、勇于创新的孩子才能够获得更为广阔的发展空间，他的成长才能够迅速而健康的。如果你也希望自己的孩子成为这样的孩子，那么你知道应该怎么做的。
重机械结果不重视创新
【鼓励孩子创新比获得结果更重要】我们可怜的孩子在学校和家长的双重压力下，已经不懂得什么是创新了。当孩子多问几个为什么的时候，我们或许会因为自己工作的劳累而懒得回答，或许因为他问的问题已经超出了我们的知识范围而敷衍。我们惯用的伎俩就是：“等你长大了就懂了!”“这个不要求掌握，你记住就行了!”“这个是不会考的!没有为什么!”等等自以为聪明的说辞。殊不知这会让孩子慢慢变成考试动物，脑子机械化了，不会思考了。几十年应试教育的恶果，使我们在为孩子选择学校的时候，首先考虑的就是它的升学率。不管学到了什么知识，只要能上清华、北大就好!
不热爱大自然
在公园游玩时你带着孩子去攀枝摘花。离开的时候，孩子要带走垃圾，你说不用管，有清洁工干。为了让孩子高兴，违反规定向笼中的猴子投喂食物。喝完饮料，你随手扔瓶子，抽完烟，随地扔烟头。孩子的天性
是热爱自然、喜欢动物的。我们却当着孩子的面杀掉了他喜欢的鱼，杀掉了他喜欢的鸡鸭。让伤心的孩子再也不愿意吃这些动物了。
我们在劝说孩子的时候用的是“万物为我所用”的逻辑。告诉孩子的是为了人类自己的生存，可以戕害一切生灵。
现在很多学龄期的孩子实际上已经非常缺乏创新的精神了。与其说是缺乏创新的精神，但不如说是缺乏创新的能力。之所以会缺乏创新的能力，就是因为他们不敢创新。他们为什么不敢创新呢?因为在他们想要创新的时候却遭到了家长或老师的制止，甚至是批评。对于孩子来说，有时候结果并没有那么重要，过程相反才是最重要的，不明白这一点，你就不能成为一名合格的教育者，同时也不能成为一名合格的家长。鼓励创新是家长们最应该做的事情。