触摸抓握：
宝宝出生后1～2个月内，可用不同质地、适合宝宝小手抓握的物品如拨浪鼓、海绵条、绒布头、纸卷、小瓶盖或小积木、芹菜根或者你的手指，放在他的小手里，让他握一会儿，使他获得各种触觉经验 。
2个月后，可以在他眼前悬吊一些半固定的玩具，让他击打、够取、抓握，还可以给他做手指按摩操，从手心到手背，到每个手指头，每天2～3次 。
逗笑发声：
宝宝越早学会“逗笑”就越聪明 。因为逗笑是你“逗”他才“笑”的行为 。逗笑是宝宝的感觉系统（视、听、触等）与运动系统（微笑）之间建立神经联系、形成条件反射的标志，是宝宝对你的音容笑貌、逗引、爱抚做出综合性的主动回报，是宝宝最初的智力萌芽 。

为什么要让贝贝做手指活动
每天与宝宝“玩”上十分钟



新生儿期的早期教育格外重要 。父母应根据婴儿的情况每天进行10分钟教育，具体训练要求是：
视觉训练用一个红球放在婴儿的眼前，引起婴儿两眼注视，并可慢慢移动，使两眼随红球方向转动 。
听觉训练用摇鼓或铃在婴儿耳边轻轻摇动，婴儿听到铃声可转向铃声方向 。
触觉训练当乳头触及婴儿的嘴边，婴儿会作吮吸的动作 。抚摸婴儿的皮肤，婴儿会露出舒适的微笑 。
发音训练经常和婴儿讲话，虽然婴儿听不懂，但听到父母的讲话声、笑声，婴儿会感到舒适、愉快 。
抓握训练把有柄的玩具塞在婴儿手中，让婴儿练习抓握 。
动作训练洗澡后，室温保持27℃，给婴儿做被动操，使婴儿手足运动2~3分钟，有时也可训练婴儿俯卧，使其抬头，但时间只能在几秒钟之内 。
采编自现代育儿报


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为宝宝营造一个感知乐园
什么声音能给新生儿安全感




依照传统方法，人们总是把坐月子的母亲和新生儿的房间搞得静静的，生怕弄出声音吓着新生宝宝，其实这种现象是因为新生儿能听到声音，但不能分辨出各种声响，而且也不知声音从何而来引起的 。这时他们的听觉反射是简单的“惊吓反射” 。所以，父母不必为新生儿听到声音惊哭起来而紧张，这是正常的神经反射 。
经过研究实验证实，新生儿对柔和、缓慢、纯厚的声音喜欢，表现为安静、微笑；对于尖锐的声音则表现为烦躁、不安 。新生儿对有节奏的声音更为敏感，可能与胎儿期天天听到母亲有节律的心跳有关，它给予新生儿一种安全感 。
为了孩子的智力发展，尽早训练婴儿的感觉和知觉十分重要，听力是其中的一个方面 。如何训练新生儿的听力呢？
1、帮助新生儿能逐渐区分不同的声响 。给新生儿一个有声响的环境，家人的日常生活活动会产生各种声音，如走路声，并开门声，水声，炒菜声，说话声，外界的杂声，人声等 。
2、可让新生儿听有节奏的乐曲，但放音乐的时间不宜过长，也不宜选择过于吵闹音乐 。
3、母亲和家人最好能和婴儿说话，亲热和温馨的话语，能让婴儿感觉到初步的感情交流 。


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每天与宝宝“玩”上十分钟
婴儿能去早教中心进行潜能开发吗——曹子芳回答