婴儿运动和智力发育密切相关

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小婴儿出生后，经历着俯卧、抬头、翻身、坐、爬、站、走这样一个运动的发育历程。父母们都盼望自己的宝宝早日会站、会走，成为一个活泼可爱的孩子。然而站、走等动作对婴儿的发育究竟起什么作用？父母往往对此缺乏认识。
婴儿运动的每一步发育都是其中枢神经系统成熟的一个阶段，反过来又能促进中枢神经系统功能的进一步完善。站和走不仅需要全身肌肉、关节的运动，还需要有肢体的协调动作和身体重心的移动。因此，婴儿的站、行在促进大脑发育的同时，也促进了小脑的发育。此外，孩子会站以后，视觉范围广阔了，能够看到室内的各种物体；在他学会走以后，所看到的物体就更多了。
这时，孩子能够自己走过去看一看，听一听，闻一闻，用手接触、摆弄，使感觉器官所接受的刺激增多，使孩子在脑细胞的数量和功能上得到更充分的改善，对智力发育起到很好的促进作用。
因此，当孩子10－12个月的时候，父母要注意有意识地让孩子练习扶物站立，学习变换身体重心并挪动脚步。开始是横着走，以后逐渐两脚交替地向前迈步。孩子学习独立行走时，父母要多给予鼓励，同时要避免周围环境中有棱角的物体，以防止发生意外事故。

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婴儿是怎样学习的（二）
第一个月练触觉

A、
使用物：清洁的粉扑。
步骤：
1、让婴儿躺在您的膝上或床上。
2、用粉扑摩擦他的腰部、胸部和背部各三次。
3、一面摩擦一面告诉婴儿身体各部位的名称。
注意：室内必须十分温暖，以免着凉。
B、
使用物：不需要。
步骤；
1、让婴儿裸体睡在大人的膝上或床上。
2、由头部向身体，再向手脚慢慢抚摸，1分钟约12次左右。
注意：
进行2分钟左右。必须确认婴儿处在轻松偷快的状态。
C、
使用物：触觉不同的两种布料，如丝绒和麻纱。
步骤：
1、让婴儿露出手脚坐在您膝上。
2、告诉婴儿布料的触感，“柔软”、“毛糙”边说边将布放在婴儿手中，使他握住。
3、用布摩擦婴儿的手掌。
4、换另—块布料，同样做三次。
5、脚也要用布料摩擦。
注意：确认婴儿不发困的情况下才可进行。

【婴儿运动和智力发育密切相关】------------------------------------------------------------------------------------

婴儿运动和智力发育密切相关
为什么要让贝贝用两只手玩

七个月的贝贝喜欢坐在水里，游戏浮在水面上的玩具。贝贝够不着，他用双手拍水后，玩具在水面上跳动着漂过来。贝贝右手拿着杯子，左手抓着“小鸭子” 。
过一会，球漂过来了，贝贝对大的球发生了兴趣，放下杯子去抓球，然而球滑，一只手没法拿，贝贝另一只手只好放掉鸭子，用两只手来玩忽上忽下浮动的水球。
这里姑且不谈玩水扩大了贝贝对水的认知，这里重点谈“用两只手玩” 。不管是两只手各拿一样玩具，还是两只手同时玩一样玩具，贝贝“双手协同使用”，具有刺激大脑健全发育的作用。人的大脑分左右两个半脑，左半脑控制右手，右半脑控制左手。双手合作使用，可以充分刺激左、右半脑。