幼儿园大班拼音教案《拼音学习教案全集》(11)

生1：我们小组是编的儿歌：
看见四兄弟，仔细看清楚，左上半圆q ，右上半圆p ，左下半圆d ，右下半圆b 。
生2：我们小组是用手势记忆的，（伸出双手，五指并拢，食指和拇指弯曲成圆。）左手向上b ，右手向上d ，左手向下p ，右手向下q 。
生3：我们组是这样记的：b和d肚顶肚， p和q头碰头。
生4：也可以这样记：d和b背靠背， q和p背靠背。
……
师：同学们真善于动脑筋，能想出这么多好办法！现在，你觉得哪一种办法最好，你就用哪一种办法来记忆。
五、板书设计:
第二课时
一、复习巩固
1、出示卡片开火车抽读j、q、x
2、指名辨别b、d、p、q
二、教学j q x与ü相拼的相拼的规则
1、故事导入新内容，边讲故事边演示媒体课件
师：今天，老师给你们讲一个字母小故事。
一会儿小朋友们比一比谁听得最认真，最仔细。
一天， j、q、x这三个小伙伴一起在森林里玩游戏， u u过来了说："喂，我也要玩！"j、q、x这三个小伙伴看了看u u说："我们不给不讲礼貌的孩子玩。"过了一会儿， üü过来了，他摘掉墨镜说："你们好！我是üü ，我们一起玩游戏好吗？"j、q、x一起笑着说："好啊，我们一起玩吧。
"j、q、x和üü手拉着手一起玩起了游戏。
2、从故事中引出相拼规则
师：故事讲完了，你从故事中知道了什么？
生1：我知道了j、q、x与有礼貌的üü玩，不跟没礼貌的u u玩。
师：你听明白故事的意思了！也就是说，声母j、q、x能与ü相拼，不能与u相拼。
生2：üü把墨镜摘了， j、q、x才与它玩。
师：你听得真仔细。故事告诉我们j、q、x与ü相拼时， ü要把两点儿去掉。
（相机板书j-ü-ju、q-ü-qu、x-ü-xu）
生3：我知道了以后要向ü ü学习，做个有礼貌的好孩子。
……
3、表演巩固,理解消化,游戏课堂
师：看来，同学们听得都很仔细，谁愿意来演演这个故事？（老师准备了j、q、x、ü、ü的字母头饰，几组学生上前戴头饰表演。）
（孩子有天生的表演天分，让他们自己感受故事中所学到的知识点和悟出的人生道理。学生积极性高，乐于配合，效果显著。）
4、引导学生自编儿歌
师：同学们表演得真形象。从这个故事中，我们知道了j、q、x与ü相拼时要去掉两点的规则，还知道了要做一个有礼貌的好孩子。同学们，你们有没有更好的办法记住j、q、x与ü相拼的规则？
（小ü遇见jqx,去掉两点还念ü）……
(教师及时对动脑筋，爱思考，想办法的学生进行表扬,鼓励.评价性语言要真诚,具有针对性,树立起好典范,好楷模)
5 、学生拼读j-ü--juq-ü--qux-ü--xu
6、指名说说juquxu后面的字母是谁?
三、教学带调音节词
1、教师出示"机器"图,引导学生说出图上画的是什么.
2、教师出示音节ji qi ，让学生自己试着拼读，然后指名读得好的同学读，并请他告诉大家是怎么拼出来的。教师板书：j-i-ji ，采用多种形式组织练读。