孩子入园前必上的5堂课


宝宝进入幼儿园是走向社会群体的第一步,对于孩子的心理也是一次重大的挑战 。要让孩子明白:我长大了,开始有自己的经历和生活了,爸爸妈妈走开时,我不会哭,我会开开心心的,融入爸爸妈妈之外的人们的乐趣之中 。
现在越来越多的父母可能基于各种原因选择在孩子两岁~两岁半左右的时候送他们去幼儿园 。然而让孩子说“再见”却不是一件容易的事 。下面是由5堂课组成的“独立课程”,帮助你的宝贝从形式到心理都学会快乐地说“再见”,真正独立起来 。
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课程一:分离之后我们又再见了
当宝宝两个月左右大的宝宝,他就能意识到,妈妈或爸爸离开房间了 。当他们走开时,宝宝的心跳加快、脉搏的频率也上升 。这是典型的紧张表现 。同那时候一样,1~2岁的宝贝此时更加能够分辨这样一个事实——妈妈在,一切都好;妈妈离开,感觉不那么好 。
那么不论是短暂的离开,还是例行公事的上下班,回来先跟孩子热情地打个招呼,告诉他:“我们又再见了,是不是?白天(或刚才)我离开了,因为我需要上班,但我总是会回来抱你的!有时候时间长一点儿,有时候时间短一点儿 。今天时间长了一点儿 。”不要怕孩子听不懂,他会根据你的话和实际的情形逐渐理解的 。这样的练习不是一次就够的,而是每天甚至每天的每个分别 。
而必要的还有就是,最好在你离开的时候,也要向他交待清楚:我去哪儿、做什么、什么时候回来 。例如“我去上班,天黑了的时候就会回来”或者“我去商店买牛奶,1小时后来抱你” 。
学习效果:孩子慢慢地明白:总会有分离,但是也总会再见,这是另一个相对安全的规律 。
课程二:我爱你,尽管我不在你身边
不论对于婴儿床里站着的小宝宝,还是已经满地乱跑差不多会说话了的一两岁的小不点儿,爸爸妈妈的离开在他们心中的不安全感几乎都是一样的:妈妈不要我了,她走了就是不喜欢我了,她不回来了……也许你会惊讶孩子们为何如此“悲观”?其实这也正是他们那正在发育的大脑必经的成长过程,他们开始产生各种情绪,并逐渐学会去处理它们 。
这中间,需要你的帮助 。
于是,这个时候最忌讳的就是早晨偷偷地从家里“溜走”去上班,这只能带来更多有眼泪的分离,孩子感到一切都不在自己的控制之中 。那么,比较好的做法是,当爸爸在打领带的时候,可以让小家伙去拿鞋子,然后来一个盛大的告别仪式 。当你午休的时候,打个电话告诉他你也在吃饭 。下班的时候,告诉他已经上了公交车,不一会儿就飞到他面前了 。
这种做法能给情绪比较脆弱的孩子更多安慰和更舒缓的适应、学习过程 。
学习效果:
一段时间后,孩子就会用正常的心态来看待分离,即使你不打电话,他也知道:爸爸妈妈不上班的时候很喜欢跟我玩儿,但还是必须去上班的 。而他们在公司吃午饭的时候,在想着我 。
课程三:和其他人在一起时也有很多乐趣
和妈妈在一起的时候总是很快乐,那么和别人在一起的时候呢?而且是当妈妈不在身边的时候呢?……能够快乐地和其他人在一起,才是帮宝贝建立了真正的安全感和快乐的能力 。
不论是奶奶还是姥姥,舅舅或伯伯,或者保姆,哪怕多亲近和熟悉的人,当你要离开把宝贝单独留下的时候,还是需要一个足够时间的“交接”过程的 。让其他的人代替你的主要位置和宝贝一起搭积木或看图画书,帮助他们彼此迅速地融合和适应,你可以在一旁他能看见的地方,跟宝贝和他的伙伴边说着话,边同时做些离开的准备工作 。