【幼儿社会性教育的价值和意义是什么】第三、家长应为幼儿创造与其伙伴游戏、交往的场所 。由于幼儿之间的经验与能力相似，兴趣与感情相通，彼此完全处于平等、独立的地位，他们既互相吸引与模仿，又彼此竞争与对抗 。因此，同伴群体交往可以使 幼儿不断进行思想的沟通和行为的协调，使幼儿的知觉、思维、情感与行为都得到更新 。
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